给学校吉祥物取名字

学校要求设计吉祥物,我画了一只蜜蜂,各位想想叫他什么好?取个名字

小蜜蜂

为我们学校的吉祥物起名字!(ˇˍˇ)想～

萌萌：朝气蓬勃（推荐）
龙龙：龙精虎猛（推荐）
曈曈；安安；翔翔；祥祥；乐乐；盈盈；荧荧；颖颖；吉吉

为我们的幼儿园找一个吉祥物并起名字

可以用小动物,如小狗,熊猫,海豚等.也可以设计成一对儿~
名字就叫,阳阳,露露,哈哈,笑笑.鲁卡斯,波比,帕帕~

小学校园吉祥物设计及寓意

小学校园吉祥物设计及寓意，我们每个人都有过读书的经历，而且城市里每个学校都会有自己的吉祥物，大部分的学校吉祥物是自己学校的孩子设计的，他们一般会通过海选征集的方式，票选出最适合的，那么小学校园吉祥物设计及寓意是什么呢？我们一起来了解一下吧。

小学校园吉祥物设计及寓意1

1、首先吉祥物设计要汇聚自身的形象。学校吉祥物是校图腾，是学校的化身，吉祥物要体现学校本身的理念和精髓，不但要“形似”也要“神似”。

2、要做到新颖、独特和简洁。学校吉祥物只有新颖、独特和简洁，才能脱颖而出，赶上潮流，富有魅力，引人入胜。

3、力求美观大方，才能让受众百看不厌，过目不忘。通过对吉祥物的热爱，进而爱屋及乌，产生对其学校的喜爱，而绝不能让受众反感吉祥物，以致反感学校。

4、体现学校的定位。品牌的吉祥物一定要体现学校的定位和个性，与学校整体融为一体，绝不可背离学校的定位和个性，以免破坏学校的形象和基础。

5、要富有创造力。学校吉祥物要有一定的寓意，让人能从中得到愉快的联想，且想像空间要大，切不可让学生产生消极的、误导性的学校联想。

6、易于和学校其他元素搭配。学校吉祥物的创建要与学校其他元素一起进行搭配，以求达到学校的整体传播效果，并能有效地整合传播，促进学校发展。其他元素包括：名称、标志、包装、标志物、周围环境。

7、最后一点，应活泼，充满趣味。一个活泼有趣的吉祥物对于学校创建与发展起着不可估量的作用。由于吉祥物具有很强的可塑性、创造性，可以根据需要设计不同的表情、不同的姿势、不同的动作，使之更富有弹性、生动性，以达到过目不忘的效果。

小学校园吉祥物设计及寓意2

1号作品：苗苗

吉祥物取名叫苗苗，因为我们附小标志下面有一个小苗苗，代表我们每个学生都在茁壮成长，苗苗托着VIP三个字母表示我们每个学生都是VIP，蹦蹦跳跳的造型表现出我们快快乐乐地去上学。

2号作品：跳跳

狮子给人以霸气，勇敢向上的感觉，希望同学们能像狮子那样，身体强健，无所畏惧，同时狮子又是森林中的王者寓意着上师大附外小成为众多学校中的No、1。

5号作品：翔翔

小猴子聪明机智，它的眼镜和笔代表知识，足球代表运动，麦穗代表学生们学习的硕果累累。吉祥物的名字：翔翔，寓意着学生们翱翔蓝天，展翅飞翔。

6号作品：威威

这是一只张着双手欢快地跳跃着的小老虎，象征着校园里的每个小朋友都像他一样充满活力，勇敢面对各种困难发挥自身优势。

8号作品：附小星星

吉祥物通过夸张变形等艺术手法以一个大写的英文字母A为原型，可爱简洁的造型，给人亲切感，寓意着学校师生都是优秀的，凸显英语的特色，两侧的耳朵寓意着孩子们在校听师长的话，在家听长辈的`话。

头顶的小圆球像即将破壳而出的嫩芽，寓意着生命力和对未来的探索。脸部的星形设计寓意着每个孩子都是一颗闪亮的星，冉冉升起。整体配色寓意健康快乐。吉祥物整体给人记忆方便，深入人心，积极向上的感受。

小学校园吉祥物设计及寓意3

吉祥物是人类原始文化的产物，是原始的人类在和大自然斗争过程中形成的人类原始信仰文化，这个恶劣的大自然斗争的过程中，人类以生存为中心。

在发展过程中自然就形成趋吉辟邪的本能观念。而在中国古代吉祥物的有着很多。比例龙、凤、麒麟等等。

这些代表着吉祥的瑞兽，并且还赋予了这些吉祥物一种象征的内容和意义，满足人们内心祈福的心理需求。

吉祥物作用

吉祥物代表着一个企业的形象，企业举办一些活动的时候，一般被大展示的就是企业吉祥物。企业吉祥物就像是一个企业的图腾，他代表的就是企业的品牌形象识别，是企业品牌形象的化身。

市场竞争日益激烈，企业吉祥物的作用独特而重要，企业吉祥物设计是品牌的图腾，是品牌标志设计的另一种表现，是企业品牌的化身、象征，因此，吉祥物要体现饮料品牌的理念和精髓，不但要“形似”也要“神似”。

作为企业品牌重要的标志设计，它平易近人、可爱有趣，令企业令品牌更易被大众或目标消费群所接受。同时，吉祥物在信息传播中具有吸引大众目光的作用，因此角色定位必须鲜明且独特。

吉祥物有自身的语言，具有难以抗拒的说服力，不需要过多的繁琐细节；不需要天花乱坠的装饰；更不要喧宾夺主的依附，“简洁、整体、明朗”同样适合吉祥物设计。

小学学校吉祥物

小学学校吉祥物，小孩子们的创意是无限的，学校开展让孩子设计校园吉祥物的行为是可取的，丰富了校园文化也调动了孩子们对于艺术的兴趣，增添了学校的集体荣誉感，提升了小孩的品味，下面一起看看小学学校吉祥物

小学学校吉祥物1

汇师小学“校园吉祥物”作品展示

校园吉祥物是学校标识文化的重要组成部分，是学校文化理念、办学特色和人文精神的高度凝结与展现。在学校的倡议下，全体同学结合“严谨治学、各科并重、中西交融”办学理念和“和谐、自信、勤奋、创新”校训积极参与设计活动。

通过班级和老师代表的推荐，如今展现在大家面前的作品做到了名字响、形象萌、含义深。

吉祥物名称：“诗诗”与“卉卉”

设计说明：以花卉为原型，代表汇师小学花朵盛开之意。

设计者：一（6）班许子琦

吉祥物名称：“汇汇”与“师师”

设计说明：两个娃娃采用铅笔造型，喻意汇师的小朋友们用铅笔谱写美丽的篇章和自己美好的未来。

设计者：二（5）班张益多

吉祥物名称：海豚德德

设计说明：海豚是海洋中的“绅士”，喻意聪明的德德友善、礼貌，和汇师学子一同前进。

设计者：四（6）班周家弘

吉祥物名称：勤劳的小蜜蜂

设计说明：喻意勤劳的小蜜蜂带着书和笔，陪伴同学们勤奋学习。

设计者：四（3）班孙陈玥

吉祥物名称：小鹿“汇汇”

设计说明：小鹿代表“快乐”、“健康”、“向上”，伴随汇师学子快快成长！

设计者：三（5）班王馨源

吉祥物名称：博士牛“聪聪”

设计说明：喻意勤劳又聪慧的小牛伴随同学们学习。

设计者：五（3）班张昊天

吉祥物名称：“新新”

设计说明：“灯塔水母”与汇师小学一样底蕴丰厚，继承传统，开拓创新，历久弥新！

设计者：一（1）班夏霁阳

吉祥物名称：汇师“星”

设计说明：让汇师的孩子们像小星星一样闪闪发亮！

设计者：一（3）班张祎时

吉祥物名称：“阳阳”

设计说明：“阳阳”与强谐音，有自强不息之意，又有吉祥没好喻意。

设计者：一（5）班李慧媛

吉祥物名称：“小汇汇”

设计说明：喻意继承传统、面向未来、生龙活虎。

设计者：五（5）班张怡弘

小学学校吉祥物2

小怎么设计学校吉祥物，设计吉祥物的步骤和思路

1、定位

在进行吉祥物设计时必须要有一个好的定位，一个好的定位就像是指路明灯，为吉祥物的整体设计指明了方向，因为吉祥物代表了学校的文化软实力，体现了学校的品牌定位。

只有这样才能够使他的设计契合企业的理念，进而给学校创造更大的商业价值。那么要想体现这一点，就必须要做到新颖独特，与其他产品与众不同。将其与社会上其他的物品区分开来。使它不仅能够赶得上潮流，而此前也有一些传统的因素。

2、追求美观大方

虽然大家在进行吉祥物选择时是最先看中的是对方的需求在哪里，但是如果产品足够美观的话，会更容易让消费者做出选择，毕竟大家都喜欢美观的事物，所以让吉祥物设计拥有美感也是非常重要的'一个方面。

需要注意的是不能够减少品牌的定位，品牌形象以及企业定位的方向不能改变，必须要体现它的个性，添加一些创新的元素。这是建立品牌的形象或基础，只有这样才能够体现企业的影响力。

3、独创性

必须要体现吉祥物设计的独创性，在这一个大众创业，万众创新的时代，具有一定的新颖独特性，这也是必不可少的，让观众可以从吉祥物设计中产生更大的想象空间。

但需要注意是想象空间不能保留的过大，过大的话，可能会影响大家对于产品正确的定位同时还要注意品牌与其他元素的搭配，这样能够更好的做宣传。

例如他的名字，标志，包装以及周围的环境等等都需要考虑进去。新颖独特的设计更能吸引大众的眼光，赢得市场的战略位置。

设计没有定法，但贵在得法。除此之外，在进行吉祥物设计时，设计师还需要根据平台自身的情况，竞争对手的情况等等这些因素进行综合分析。只有在知己知彼的情况下才能够赢得最后的胜利，占据重要位置。

小学学校吉祥物3

怎么为学校设计一个吉祥物

首先，吉祥物设计要汇聚自身的学校形象。学校吉祥物是学校的图腾，是学校的化身、象征，因此，吉祥物要体现学校本身的理念和精髓，不但要“形似”也要“神似”。

第二，要做到新颖、独特和简洁。学校吉祥物只有新颖、独特和简洁，才能脱颖而出，赶上潮流，富有魅力，引人入胜。

第三，力求美观大方，才能让受众百看不厌，过目不忘。通过对吉祥物的热爱，进而爱屋及乌，产生对其学校的喜爱，而绝不能让受众反感吉祥物，以致反感学校。

第四，体现学校的定位。品牌的吉祥物一定要体现学校的定位和个性，与学校整体融为一体，绝不可背离学校的定位和个性，以免破坏学校的形象和基础。

第五，要富有创造力。学校吉祥物要有一定的寓意，让人能从中得到愉快的联想，且想像空间要大，切不可让学生产生消极的、误导性的学校联想。

第六，易于和学校其他元素搭配。学校吉祥物的创建要与学校其他元素一起进行搭配，以求达到学校的整体传播效果，并能有效地整合传播，促进学校发展。其他元素包括：名称、标志、包装、标志物、周围环境。

扩展资料

中国的祖先创造了龙、凤、麒麟等等吉禽瑞兽，而且赋予这些东西一种象征的内容及意义，去满足人们内心祈福的心理需求，民间流传的吉祥物形形色色，不胜枚举。

人们都希望自己的生活可以过得平安而且快乐，但是在现实的生活中，我们难免会遇到一些困难和挫折。

俗语说：“人生不如意之事，十有八九”，因此面对不可预知的未来，我们的祖先创造了许多用以祈求万事顺利的象征物，而向往和追求幸福美好的事物，我们便称他为“吉祥物”。

这也就是中国最早代表人类精神文化的吉祥事物“吉祥物”，而且在中国仍然是吉祥物设计应用的主要图像，因为它们更能代表五千年的历史文化。

为学校设计一个吉祥物简单

为学校设计一个吉祥物简单，在现实生活中，吉祥物是具有一定吉祥寓意的，我们设计吉祥物的时候也需要花费一番功夫才行，下面为大家介绍为学校设计一个吉祥物简单。

为学校设计一个吉祥物简单1

第二，要做到新颖、独特和简洁。学校吉祥物只有新颖、独特和简洁，才能脱颖而出，赶上潮流，富有魅力，引人入胜。

第五，要富有创造力。学校吉祥物要有一定的寓意，让人能从中得到愉快的联想，且想像空间要大，切不可让学生产生消极的、误导性的学校联想。

中国的祖先创造了龙、凤、麒麟等等吉禽瑞兽，而且赋予这些东西一种象征的内容及意义，去满足人们内心祈福的心理需求，民间流传的吉祥物形形色色，不胜枚举。人们都希望自己的生活可以过得平安而且快乐，但是在现实的生活中，我们难免会遇到一些困难和挫折。

俗语说：“人生不如意之事，十有八九”，因此面对不可预知的未来，我们的祖先创造了许多用以祈求万事顺利的象征物，而向往和追求幸福美好的事物，我们便称他为“吉祥物”。这也就是中国最早代表人类精神文化的吉祥事物“吉祥物”，而且在中国仍然是吉祥物设计应用的主要图像，因为它们更能代表五千年的历史文化。

为学校设计一个吉祥物简单2

学校的吉祥物设计如果成功，具有极高的商业开发潜质，同时，一个精心设计的学校的原创卡通形象，也具有很高的艺术价值。一个可爱的卡通动漫形象设计需要具备的条件很多，卡通动漫形象设计不一定都要往可爱的方向去设计，可爱只是观众喜欢某个形象的一个理由。

1、学校的吉祥物设计的动态化应用吉祥物造型从静态转向动态多变，才能很好地应用在学校的品牌传播、主题营销活动过程中。吉祥物角色需要多元化，承载的学校的核心理念的同时，更要在不同产品服务的宣传主题氛围中得到消费者认同。

2、把握好吉祥物的主体定位根据学校的行业属性、经营理念、学校的文化、产品特质来设定吉祥物的主体形象也就是核心形象。在此基础上增加代表学校的和产品特质的.装备元素。

3、吉祥物设计要具有亲和力从消费心理来说，亲和力等同第一服务印象，促进学校的诉求的受众对吉祥物气质产生兴趣欲望，进一步感知学校的产品服务特质，才能产生强烈的感性认同。

4、学校的吉祥物的设计要具有差异化吉祥物是视觉强烈的拟人化形象体，只有与众不同的视觉形象，消费者才会默认地选择性记忆。先知品牌营销提到回顾市场发展从早期“酒香不怕巷子深”的质量时代开始，经历了“同质竞争比卖相”包装时代，进入“品牌形象塑造”时代，以后还会变革进步，但已经清晰得看出，形象差异化是识别学校的和产品的必须。

5、注意吉祥物的形象创意创意元素来源于学校的文化、行业特征、背景关系、区域特点及宗教、传说等，将这些重新有机组合才会让主体形象更加丰满。先知策划介绍到创意的核心是元素组合和象征联想。吉祥物设计必须放弃思维定式束缚。吉祥物讲究对具象造型元素的高度提炼，忽视直观写实形象，注重传达精髓理念。

为学校设计一个吉祥物简单3

校园吉祥物设计及寓意是什么

1、吉祥物通过夸张变形等艺术手法以一个大写的英文字母A为原型，可爱简洁的造型，给人亲切感，寓意着学校师生都是优秀的，凸显英语的特色，两侧的耳朵寓意着孩子们在校听师长的话，在家听长辈的话。

2、头顶的小圆球像即将破壳而出的嫩芽，寓意着生命力和对未来的探索。脸部的星形设计寓意着每个孩子都是一颗闪亮的星，冉冉升起。整体配色寓意健康快乐。吉祥物整体给人记忆方便，深入人心，积极向上的感受。

设计注意