先天因素主要指

先天因素和后天环境哪个更重要?

后天更重要。先天的遗传素质是人的身心发展的物质前提，为个体的身心发展提供了可能，但遗传素质不能预定或决定人的发展，先天遗传在人的发展中的作用是不能被夸大的。

不过，这个区分其实没有太大的意义。先天因素中，母亲依然可以通过在怀孕时改变母体环境来影响到作为胎儿的我们。这是可以改变的。而后天因素中，父母的经济实力，教育程度。父母对我们的早期教育，却都是我们不可掌控的。

先天遗传比后天环境重要（1997国际大专辩论会半决赛第二场）没有比赛的辩词，现在一般都辩论能力和机遇了。希望热心网友能慷慨奉献您的智慧和资料哦。

反方：“后天环境比先天遗传更重要”观点汇总：“三分靠天定，七分靠打拼！恶劣的环境是很难培养出高素质人才的！”“人之初，性本善．出生的宝宝差距都不大。

先天因素对儿童性格养成确实影响很大，遗传是不能否认的。但后天环境影响因素却同样至关重要，一个受过良好教育，生活在无比优越和睦大家庭的孩子，肯定比先天因素更能影响他的性格。

先天因素的一大影响，就是通过对后天环境的选择，间接发挥作用。我们可以设想两个非常现实的家庭。一对教授夫妇养育了一个小孩，这个小孩有非常优质的基因，教授夫妇也给他提供了优质的早期教育。

先天因素是指?

那么孩子在这样的氛围中成长也会比较开心，性格也会比较外向。因此，要是你想要让自己的孩子有一个好的性格的话，一定要注意好自己的言行。所以，爸爸妈妈一定要注重环境对孩子的培养，让孩子成为一个乐观开朗的人。

影响职业素养的先天因素：身体素质：指体质和健康（主要指生理）方面的素质。心理素质：指认知、感知、记忆、想像、情感、意志、态度、个性特征（兴趣、能力、气质、性格、习惯）等方面的素质。

由先天性因素引起的疾病称为先天性疾病，如先天性心脏病，常与妇女怀孕期患风疹有关，风疹病毒可能是引起先天性心脏病的先天性因素。有的先天性疾病是可以遗传的，如先天愚型，但有的先天性疾病并不遗传，如先天性心脏病。

先天因素先天因素就是“禀赋”。包括遗传和胎儿在母体里的发育营养状况。

遗传提供发展人类心理的最基本的自然物质前提，人类共有的遗传因素是儿童在成长过程中有可能形成人类心理的前提条件，也是儿童有可能达到一定社会所要求的那种心理水平的最初步、最基本的条件。

影响宝宝成长发育的因素有什么

儿童的生长发育虽然有一定的规律，但是在一定范围内受到多种因素的影响，如遗传因素、营养因素、疾病因素、社会环境因素等。其中，遗传因素决定了儿童生长发育的可能性，而营养因素、疾病因素等环境因素决定了儿童生长发育的现实性。

决定孩子生长发育的因素有很多，比如先天的基因，后天的饮食营养，生活环境等等。

影响孩子成长的主要因素先天因素：包括智力因素、体质因素和遗传因素。智力因素通常是指记忆力、观察力、思维力、注意力、想象力、创造力等。

早期智力的开发,受哪些因素影响?

宝宝在一岁左右的时候是智力发育的关键时期，宝宝只有智力发展，才能够促进大脑的发育。

影响孩子智力发展的因素有哪些大脑营养孩子整个大脑近90%的发育都是在两岁以前完成，在大脑快速发育的时间里，家长需要给孩子补充大量的营养物质来支撑大脑的发育。

遗传因素首先是遗传因素，对于学前儿童而言如果自身的父母足够优秀的情况下，那么从概率学的角度讲这个孩子大概率也是一个聪明健康的孩子，所以在学习方面或者生活方面总是能够领先不少的其他孩子。

什么是先天性因素?

所谓天生的就是遗传基因决定的，是先天决定的，改变不了的。如：性格、像貌、遗传病、身高－－－。一般而言（有特殊）男孩随母，女孩随父。

迁徙行为指的是动物季节性更换住处的现象。影响因素通常地，先天行为和生物的遗传基因、种族类别、生存环境等有关，通常具有遗传性。先天行为或称为生物的本能，是生物所具备的基础的、根本的行为，是生来就拥有的。

在表者，会表现出来情绪和心理，因其变化比较频繁，属于随时会变化的；在里者，会表现出来特定的性格，且性格往往多年不变，而这种不变的性格往往与一个人的五脏阴阳的状态相关，多由先天和后天因素共同决定。

先天发育不良或者畸形导致的如果女性患有先天性不育症的话，可能是由于女性先天发育不良和女性的一些畸形情况导致的。

影响小孩子智力发育的因素，主要包括先天性因素和后天因素，先天性因素主要就指的是遗传因素，后天因素主要就是父母给孩子提供的教育环境。

“人的性格有先天因素吗”，而是人身上的一切都有先天因素。但是，性格是变化的，人的本质是不变的。如果这个人从小是一个自私自利的小人，那么他一辈子都是自私自利的小人，谁也改变不了他。

先天因素主要指个体生物因素,其中最具重要意义的因素是?

中医认为影响健康的因素现在普遍认为影响人类健康的因素中较为重要的有生活方式因素、环境因素、生物因素和卫生保健服务因素四大类。 (一)生活方式因素又称为健康行为因素。

例如同样是助人为乐的性格特征，多血质的人在帮助人时动作敏捷、热情溢于言表，而粘液质的人则沉着冷静，情感蕴含在心。气质为人的高级神经活动类型所决定，所以，一开始气质就影响性格形成和发展速度。

后天因素可分为以下几点： (1)家庭：家庭是社会的基本单位，是学前儿童最早接触的社会环境，也是学前儿童个性社会化的主要场所，对婴幼儿身心健康的发展十分重要。

人既具有生物属性，又具有社会属性。人在胚胎状态时，环境因素的影响就开始了，这种影响会在人的一生中持续下去。后天环境的因素是多种多样的，小到家庭因素，大到社会文化因素。这些因素对人格的形成与发展都有重要的影响。

它们各自有哪些因素？我要权威的或者各位自己的想法，总之越多越好。..谢了...影响人格的先天和后天因素... 它们各自有哪些因素？我要权威的或者各位自己的想法，总之越多越好。

早期童年经验：幸福的童年有利于儿童发展健康的人格，不幸的童年会使儿童形成不良的人格。学校教育因素：学生在学校中通过学习、接受潜移默化的影响，从而形成优良的人格特征。

先天因素主要指个体的生物因素，与后天因素相对，包括遗传、生长、发育与成熟等。其中最重要的是遗传，即亲代性状传给后代的现象。

生物因素等于先天因素吗

先天因素，又称禀赋，是指小儿出生以前在母体内所禀受的一切特征。中医学所说的先天因素，既包括父母双方所赋予的遗传性，又包括子代在母体内发育过程中的营养状态，以及母体在此期间所给予的种种影响。

生物因素是指影响生物生长、形态、发育和分布的任何其它动物、植物或微生物的活动，属生态因素中的一类因素。生物因素可分为种内因素和种间因素，或者叫作种内关系和种间关系。

先天因素：个体生物因素，其中包括遗传、生长、发育与成熟等。

先天和后天因素都有哪些?

人的性格不是一成不变的，但是性格一旦形成便有着相对的稳定性。性格的初步形成始于婴儿时期，这比人们一般认为的年龄要早得多。

先天是父母的遗传后天指的是你所在的大环境，还有你的不懈的努力，不懈的奋斗，同时在后天里面通过你自己的规划，自己的创造自己在这个环境里面，所成长一些东西，这是后天所培养的。

影响能力的因素来自两个方面；一是先天的遗传因素，二是后天的学习和实践因素，人的性格、习惯和兴趣和能力一样，也是受先天遗传和后天培养两方面因素的影响而形成的。

当然，先天对性格肯定存在影响，比如气质、血型，我们也会发现，相同气质类型、血型的人确实存在性格上的相似之处，先天因素对性格的影响不容忽视。

我再次重申我方观点；后天环境比先天天赋更重要；所谓天赋是不以人的意志为转移的，先天天赋只是侧面说明其本身具有某种价值，但是对方却忽略了这种价值的实现更需要一种外在的过程。

心理研究表明，男女在心理上有很大差别。男人重物质，女人重感情；男人长于推理，女人做事凭直觉。两人朝夕相处，必然会产生心理冲突。先天因素主要是由染色体和性激素决定，而后天因素和社会、环境、工作及性格等方面都有关系。

身体素质有哪些是先天的,哪些是后天的?

再，胖人多痰、瘦人多火等体质特点也给临床辨证提供了参考。可见，通过辨体质，能对错综复杂的病证获得更全面、更精确的诊断。因此，在临床实践中常需要对体质进行分型。

体质，是由先天遗传和后天获得所形成的，人类个体在形态结构和功能活动方面所固有的、相对稳定的特性，与心理性格具有相关性。

不要吃过凉过冰的东西，这些也很容易会引起他们的身体疾病。

以生物学的理论来讲（我是生物系的）：“先天”是指亲代通过受精作用遗传给子代的基因，即遗传物质。而人类的“后天”则是指印随，模仿，判断和思考等需要神经系统进行控制，才能进化、发展、成熟的动作和行为。

人的体质的好与不好是天生的，但不是决定因素，通过后天的锻炼身体及饮食调养和生活习惯的规律性，如果长期坚持下来，是可以增强体质，改变原来不好的体质。

体质是由先天遗传和后天获得所形成的，人类个体在形态结构和功能活动方面所固有的、相对稳定的特性，具体指身体形态发育水平、生理生化功能水平、身体素质和运动能力、心理状态和适应能力。

一是“先天体质”，含先天弱脏(心、肝、脾、肺、肾五脏中，功能较弱的部份)及先天体质偏性，对身体健康影响程度大约是六成，二是“后天体质”，对身体健康影响程成度约占四成。

下列属于幼儿发展的先天因素的是( )。

影响儿童心理发展的因素主要有以下这些：生物学因素该因素与儿童心理健康密切相关。

2影响幼儿( )发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技能的影响和性格的影响。 A、思维B、感知C、能力D、气质 2( )我国恢复和建立了各级学前教育组织机构，颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。

【答案】：A 遗传素质是儿童心理发展的物质前提。幼儿正是在这种生物的物质前提下形成了自己的心理。环境和教育对儿童心理的作用也在一定程度上不能离开遗传的条件。

家庭因素。包括家庭的自然结构、经济状况、家庭教育等因素；社会文化因素。包括传统文化跟现实文化因素；学校教育因素。包括学校的教育内容、教育方式、校风、教师、同伴交往等因素。

教育可以改变一定的环境，或者利用一定的环境，既有利于儿童的发展，同时也同样会影响儿童的发展。因此懂得家庭教育的父母可以根据儿童的先天因素和后天环境因素，为儿童从一出生就开始设计出最美好的发展愿景。

心理学家大都认为影响婴幼儿动作发展的重要因素是生理成熟。婴幼儿动作的发展是神经系统发育的重要标志。婴儿从先天的无条件反射到形成复杂动作技能的发展过程遵循着一定的原则。

影响幼儿创造性发展因素有：生理因素、心理因素、社会因素。生理因素。有些幼儿的创造性表现的丧失，一部分是生理因素造成的。

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