历史时空的意思
穿越历史时空
如果可以穿越过去，我想回到四年级的时候。因为我在小学四年级的时候，失去了最爱我的亲人。现在回想那段日子，怎么大半年都是阴天。妈妈告诉我并不是大半年全是阴天，应该是我的心情一直很低落，没有感觉到阳光的灿烂。
可以讲李渊建立唐朝嘛，毕竟唐朝在中国历史上很强大嘛~李渊是唐朝的开国皇帝。
特定的方式可能是认为造成的，也可能是自然现象引起的，比如：雷电击中，海难空难等...那么 历史 上有没有真实存在的穿越事件呢？下面我们来看看几个疑似真实穿越的著名案例。
走进柳州白莲洞，穿越 历史 时空，重返石器时代。在孩童时代，也许是西游记看多了，咋一听到白莲洞这个名字，就想起了孙悟空三打白骨精，潜意识里，凡是洞穴必住着妖精，于是便有了探洞的猎奇心理。
时空是什么意思
时空(time-interspace)，时间与空间的简略集合名词（时间+空间）（时空是物质运动的方向和速度，比如光线经过引力场时，光子会改变其运动的方向和速度）。哲学上，空间和时间的依存关系表达着事物的演化秩序。
时空是光滑的意思是时空是连续的，没有断裂处；时空是平坦的意思是没有任何物质是之发生扭曲。事实上平坦的时空是不存在的，时空没有扭曲就没有物质，没有物质也就没有时空。
一维空间，二维空间，三维空间用来标度空间在同一时间点所存在的物理状态，四维用来衡量空间在不同时间点的物理位移和变化，三维空间加上时间总称为四维时空 通过四维时空的测量可以准确的确定物质的空间状态和变化过程。
时空 [ shí kōng ]时间和空间。陈原 《社会语言学》5：“为打破时空的限制，人们发展了书面语－－即文字。” 萧乾 《一本褪色的相册》一：“它能冲破时空局限，使生活从平面变为多棱多角。
在不同的宇宙中，可能有着其他类型的，你在作者和你如今不同的事情。
“平行时空”指的是一种在物理学里尚未被证实的理论。根据这种理论，在人类的宇宙之外，很可能还存在着其他的宇宙，而这些宇宙是宇宙的可能状态的一种反应。这些宇宙的基本物理常数可能和人类所认知的宇宙相同，也可能不同。
陈原 《 社会 语言学》 5：“为打破时空的 限制 ，人们发展了书面语－－即文字。” 萧乾 《一本褪色的相册》 一：“它能冲破时空局限，使 生活 从平面变为多棱多角。
针对历史学来说,到底什么是时空范围的概念,详细点~
一看时间、空间，界定答题范围；二看否定、肯定，确定答题方向；三看关键词语，有没有专有名词、历史概念。明确内涵外延。
长宽高 时间四维空间是一个时空的概念。 简单来说，任何具有四维的空间都可以被称为“四维空间”。
2002年，经教育部批准，由南京信息工程大学和南京信息工程大学教育发展基金会共同举办南京信息工程大学滨江学院。2014年3月，无锡市人民与南京信息工程大学就合作共建无锡研究生院、无锡研究院签署协议。
历史时空
【答案】：第①课：历史时空 遣唐使和鉴真东渡。目前，中日关系大局稳定，但干扰因素依然存在。
历史的时空观念是指将所认识的史事置于具体的时空条件下进行观察、分析的观念，是历史学科核心素养之一。掌握时空观念是学生学习历史的基本要求，也是培养学生历史思维能力的基本途径。
而把往常的时空插入进历史的时空，产生了一种极为特殊的间离效果。时空的来回穿越，张弛有度，也在一定程度上消弭了观众的幻觉。
刘邦、刘秀、萧何、曹参、周昌、樊哙、周勃等。刘邦 刘邦（公元前256年十一月二十四—前195年四月二十五），即汉太祖高皇帝，沛丰邑中阳里人，汉朝开国皇帝。
《楚氏春秋》由作家宁致远所著。这部架空历史小说，给我们呈现了一个错乱的历史时空，这个错乱从三国时期开始展开。
从湘黔川三省边界贸易重镇阿拉营，驱车西行一公里，在周遭民宅的隐映下，一座青墨如黛的古城堡突兀而出、巍然耸立，它就是穿越千年历史时空、名震遐迩的古建筑——黄丝桥古城堡。
如何在历史教学中培养学生的时空观念
初中历史学科核心素养包括时空观念、史料实证、历史理解、历史解释、历史价值观等，这是每一位初中历史教师在教学过程中需要引导学生达到的教学目标。本文试探讨初中历史教学如何培养学生的核心素养，以求教于方家。
历史学科核心素养是学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史学科特征的思维品质和关键能力，是历史知识、能力和方法、情感态度和价值观等方面的综合表现，主要包括时空观念、史料实证、历史理解、历史解释和历史价值观。
时序 除了时空，历史教学还需要注重时序。历史事件不是孤立的，它们之间存在着复杂的因果关系和发展逻辑。掌握了这些关系和逻辑，才能够理解历史事件的演变过程和变革方向。
什么是时空,请说清楚
四维时空的意义就是时间是第四维坐标，它与空间坐标是有联系的，也就是说时空是统一的，不可分割的整体，它们是一种“此消彼长”的关系。
当然，想要将时空的本质搞清楚，并不是一件容易的事，有可能需要人类漫长的时间才能够做到。
时空是一个相对较新的概念。艾萨克·牛顿(Isaac Newton)不需要它。对他来说，空间和时间是各自真实的和绝对的。只有当爱因斯坦在1905年提出他的狭义相对论时，两者才开始走到一起。
“我们也拿到了有力的证据来证明，过去、现在和将来其实是同时存在的。 “这表明有一天我们能在时空中邀游，随心所欲地改变过去、现在和未来。 “我们？甚至可以返回到1912年或1943年，拯救泰坦尼克号。
在狭义相对论中，光速是不变量，因而时间-空间间隔(简称时空间隔)亦是不变量；一些惯性系之间，除了对应于时间平移和空间平移不变性的能量守恒和动量守恒之外，还存在时间-空间平移不变性；因而，存在能量-动量守恒律。
就像以前的人只知道地球是围着太阳转的，但是不知道为什么围着太阳转。相对论中说速度的增大会使得相对时间变慢，为什么会是这样的没人说得清楚，因为没人说得清楚真空光速为什么会是一个常数而不能变化。
由于之前太空探测技术的限制，99%的系外行星都未被观察研究，但现在情况发生了变化，美国宇航局TESS太空望远镜将有望发现数千颗系外行星。
地球是历史整体的时空-时间是怎么回事?
世界历史时间轴是如下：大约三百万年前，地球上出现人类。约5000-7000年前河姆渡，半坡母系氏族公社。约4000-5000年前大汶口文化中晚期，父系氏族公社。公元前3113年玛雅在中美定居。
例如，整个宇宙的熵只会增加而不是减少。霍金还做了一个更有趣的实验，邀请未来的人们跳舞。他在书中的演说中告诉世界球的日期，这意味着只要我们不灭绝并开发能够时光倒流的技术，我认为这将会发生。
在狭义相对论丽已经将时间与空间统一了，形成时空统一体。而广义相对论是黑洞理论的基础，当然不会超出相对论的范畴啦。
时间不会停止，地球毁灭了还有太阳系，太阳系毁灭了还有银河系，银河系毁灭了还有宇宙；这个宇宙毁灭了还有其他的宇宙；其他宇宙都毁灭了还有比宇宙更大的体系。
时空是什么意思?
陈原 《 社会 语言学》 5：“为打破时空的 限制 ，人们发展了书面语－－即文字。” 萧乾 《一本褪色的相册》 一：“它能冲破时空局限，使 生活 从平面变为多棱多角。
时空是指时间和空间，是一个哲学上的概念。在现代物理学中，“时空”更多地被理解为“时空结构”，这是描述宇宙的一种模型，包含了狭义相对论和广义相对论的基本原理。
光年是计量天体间时空距离的单位，一般被用于衡量天体间的时空距离，其字面意思是指光在宇宙真空中沿直线传播了一年时间的距离，为9 460 730 472 580.8千米，是由时间和光速计算出来的。
牛顿所说的绝对时空观,到底是一种怎样的理论?
绝对时空观认为时间和空间是两个独立的观念，彼此之间没有联系，分别具有绝对性。
）这就是绝对的。认为有一把标准的尺子，不管在哪，都可以拿来去测量空间的距离。但是，随着物理学的发展以及人们认识的深入，相对时空观出现了，也就是爱因斯坦的那一套。它认为时空是和运动速度有关的。
而且由于其本性而均匀地、与任何其他外界事物无关地流逝着”；“绝对的空间，就其本性而言，是与外界任何事物无关而永远是相同的和不动的”。这就是牛顿力学的“绝对时间”和“绝对空间”。
运动的依赖关系，绝对时空观才被作为错误的东西而否 定。
绝对时空观认为，时间和空是分开的，没有联系。
唯心主义时空观
LZ问为什么时空是客观唯心主义，这个我也想不通，客观唯心主义强调的是人类主观意志之外的绝对意志，似乎和时空概念不搭边。莫非LZ的提问是某书里面的原话？某些著作的原话很难读懂。盼有人为我解惑。
牛顿提出“绝对时间”、“绝对空间”的观点，系统地阐发了机械唯物主义的时空观。
如果，以人或人的先天知性，来定义时间，就是演变成主观决定客观，意识决定物质。唯心主义时空观是确定无疑的。
唯心主义，其实强调世界上的现象存在是相对于“心”才有意义的；对存在的理解，决定于人的境界，即“心”；但是，唯心主义，并没有否认外物的存在。
①时空是物质运动的存在形式。时间是指物质运动的持续性和顺序性，具有一维性；空间是指物质运动的广延性和伸张性，具有三维性。②时空的绝对性与相对性。