先天指的是遗传后天指的是什么,先天与后天对人的影响
“先天”是指父母的遗传,那“后天”是什么意思?
先天是父母遗传的，那后天就是父母，老师，社会影响的，教育的。还有你长大后自己感悟的，改变的。
“先天”是指父母的遗传，“后天”与"先天"相对应，即非天生，后天学习所致，非自身本有。
后天是指自己成长的经历。
先天指父母的遗传”，那么后天就是指“离开母体单独生活和成长的时期”；但是脑筋急转弯不能用常规的思路来解题，因为“后天”同时也是一个时间概念，就是明天的明天，那也叫“后天”，所以答案就是：后天是明天的明天。
明李东阳《安平镇减水石坝记》：“不逆性以制物，不后天以违时。
先天指父母的遗传,后天指什么脑筋急转弯
以生物学的理论来讲（我是生物系的）：“先天”是指亲代通过受精作用遗传给子代的基因，即遗传物质。而人类的“后天”则是指印随，模仿，判断和思考等需要神经系统进行控制，才能进化、发展、成熟的动作和行为。
"先天"是指父母的遗传，那"后天"是什么？当成生物体来看，“后天”就是环境影响。即个体性状表型受基因环境互作，共同影响。
先天是父母的遗传后天指的是你所在的大环境，还有你的不懈的努力，不懈的奋斗，同时在后天里面通过你自己的规划，自己的创造自己在这个环境里面，所成长一些东西，这是后天所培养的。
先天是指父母所遗传的基因,那“后天”又是指什么?
以生物学的理论来讲（我是生物系的）：“先天”是指亲代通过受精作用遗传给子代的基因，即遗传物质。而人类的“后天”则是指印随，模仿，判断和思考等需要神经系统进行控制，才能进化、发展、成熟的动作和行为。
后天是明天的明天。
先天是父母的遗传后天指的是你所在的大环境，还有你的不懈的努力，不懈的奋斗，同时在后天里面通过你自己的规划，自己的创造自己在这个环境里面，所成长一些东西，这是后天所培养的。
先天指父母遗传，后天就是你呆的环境和你接受的教育和饮食等等。
“先天”指父母的遗传“后天”指什么!
"先天"是指父母的遗传，那"后天"是什么？当成生物体来看，“后天”就是环境影响。即个体性状表型受基因环境互作，共同影响。
先天是父母遗传的，那后天就是父母，老师，社会影响的，教育的。还有你长大后自己感悟的，改变的。
先天指父母的遗传”，那么后天就是指“离开母体单独生活和成长的时期”；但是脑筋急转弯不能用常规的思路来解题，因为“后天”同时也是一个时间概念，就是明天的明天，那也叫“后天”，所以答案就是：后天是明天的明天。
1.“先天”是指父母的遗传,那“后天”是什么?
“先天”是指父母的遗传，那么“后天”相对于先天而言，是指人出生后对身体的养护，及因环境、教养等而形成的性质。后天，道家词语，与"先天"相对，即非天生，后天学习所致，非自身本有，也指人或动物诞生时的成体时期。
你好，先天指的是父母，以及爷爷辈的基因遗传。后天是所处环境，自我认知而形成的。
"先天"是指父母的遗传，那"后天"是什么？当成生物体来看，“后天”就是环境影响。即个体性状表型受基因环境互作，共同影响。
先天是自出生即存在的，生来就有的，就是你讲的父母的遗传。而后天就是指人或动物离开母体后的生长时期。
明李东阳《安平镇减水石坝记》：“不逆性以制物，不后天以违时。
先天指父母遗传，后天就是你呆的环境和你接受的教育和饮食等等。
“先天”是指父母的遗传,那么“后天”是指什么?
"先天"是指父母的遗传，那"后天"是什么？当成生物体来看，“后天”就是环境影响。即个体性状表型受基因环境互作，共同影响。
先天是父母遗传的，那后天就是父母，老师，社会影响的，教育的。还有你长大后自己感悟的，改变的。
先天指父母的遗传”，那么后天就是指“离开母体单独生活和成长的时期”；但是脑筋急转弯不能用常规的思路来解题，因为“后天”同时也是一个时间概念，就是明天的明天，那也叫“后天”，所以答案就是：后天是明天的明天。
后天教育对人的影响大还是天生的影响大?
这句话是错误的。人的素质既不是先天遗传的，也不完全是后天影响的结果，而是在先天的生理机能的基础上，通过后天的环境影响和教育形成的内在的、稳定的身心特质。
先天有遗传当然好了，但是后天教育才能培养出人才。例如；‘伤仲永’金溪县平民方仲永，世代从事耕田为业。仲永长到五岁时，从没见到过读书写字的工具，(有一天)忽然哭着要这些东西。
您好！性格是没有天生的，都是后天影响的。只是说有些小孩子比较敏感，有些小孩子比较迟钝，面对同样的事情有不同的反应。
我认为性格主要是后期连续形成的，但不可否认的是，先天的性情对性格影响很大。首先要明白性格是什么？性格指的是对事物的态度，对人对物，也包括对工作，对人生，社会等的看法和态度。这在很大程度上是后天教育形成的。
个人认为后天教育影响更大。有些所谓先天遗传好的聪明孩子，而因为长大后没有通过后天的努力，最终成为了一个非常普通的人，真的很可惜。
壹 基因影响更大对同卵双胞胎的研究，给了科学家一个绝佳的机会来做实验，区分先天基因和后天环境对人的影响。
对于父母来说孩子的教育非常的重要，先天的基因也是比较重要的，所以当孩子有着好的基因再加上后天良好的教育，成才的几率才会更大。
谈谈对人天性和后天环境相互影响的认识
这就说明了环境对一个人的影响。都是同一父母所生，长大后个性迥然不同，想必也是后天形成的。
性格有遗传因素，也有后天因素。人在人生不同阶段都在塑造自己的性格。
人类的天性包括后天培养起来的道德意识和道德状态，由于不同思想观念、文化背景、审美方面表现出来的差异，构成了人像个性的千姿百态。肖像摄影的上乘就是表现这种千姿百态。
性格表现了人们对现实和周围世界的态度，并表现在他的行为举止中。性格主要体现在对自己、对别人、对事物的态度和所采取的言行上。人的性格的形成，是受先天遗传和后天培养两方面因素的影响，而且后天培养的作用稍微大些。
先天的遗传素质和后天的环境的不同如下：先天遗传对性格发展的影响 遗传能够为人的发展提供必要的生物前提和发展的潜在可能性。人的生理成熟度制约着人的发展过程和阶段。
我认为后天环境比先天遗传对人的成长更重要。 例如，在我国一些偏远的山区，很多人家世世代代都是农民而有些农民的孩子，每天都努力认真地学习，最终成为了很多名牌大学的学生，这就证明了后天的努力比先天因素更为重要。
先天因素的一大影响，就是通过对后天环境的选择，间接发挥作用。我们可以设想两个非常现实的家庭。一对教授夫妇养育了一个小孩，这个小孩有非常优质的基因，教授夫妇也给他提供了优质的早期教育。