盖洛普优势识别器在线测试免费,盖洛普优势测试

初探我的盖洛普优势测评

盖洛普公司是1935年由美国著名的社会科学家乔治盖洛普博士所创建的，这家公司是全球知名的民意测验和商业研究咨询公司。它有一个著名的产品叫做《盖洛普优势识别器》，通过长达45分钟177组问题，将人与生俱来的思考、感觉或行为模式进行34个克利夫顿优势才干主题排序。

对盖洛普感兴趣的原因有几点：

1. 有次看到一句话：每个人都有天赋使命，就像山中的银矿等待开采，我从未觉得自己有什么优势，很好奇我的银矿在哪。

2. 即使不是优势，特点还是有的吧，做更擅长的事会让我们事半功倍。就像大多数人不会用左手写字吃饭，我想知道我擅长干啥。
9月部门生日礼物我挑选了一本《盖洛普优势识别器》，10月份又买了一份盖洛普优势评估，测试过程需要一个持续的、不被打扰的环境，每道题有20s的超时时间，遵循第一反应回答无需过多思考，因为人有超过95%的决策是通过潜意识做出的。由于懒我一直没去做。

双12那天正好《优势人生，职属于你》第三期毕业分享，为了能听明白别人在说啥，我把自己给测试了。

测后产出了《标志主题才干报告》《才干主题排序报告》《优势解读指南》《克利夫顿优势34项才干主题报告》4份报告，先说我的结果：我的前10优势主题为：搜集、学习、和谐、沟通、积极、责任、个别、取悦、排难、思维。

挺迷的，两个字有太多的解释和含义也不好界定，结合详细报告，简单聊我对前五排名的的第一印象：

好几项是我有意识的锻炼自己具备的，比如搜集（如果等同于好奇心的话）、沟通、积极，而学习与和谐看字面意思不适合，看详细解释还有那么点意思：

搜集 ：这里的搜集触发原因我理解为好奇心。记得小时候经常问父母问题，得到最多的答案是你长大就知道了，时间一久，也就不问了。后来发现自己没有任何的兴趣爱好，循规蹈矩没有创新能力，这样导致我的生活很无趣，加上开始看书，有意识的关注周围重拾好奇心，从日复一日的生活中主动发现和寻找这世界的乐趣。

学习 ：排名第2挺意外的，开始觉得我不配。上学过程的学习上我有点渣，我自己分析主要原因是没有目标，只知道学习为了考大学，但那是我妈想让我做的事，我并不知道考大学对我自己意味什么，也不觉得是我学习的目标，结果是遇到不喜欢的老师就不学习了，遇到复杂的问题也不学了。看了报告详细的解释以后，尤其是学习是只要过程，不要结果。觉得这个描述非常符合我当前的状态，有一段时间不管读书还是学习，都是看到什么都想学，想学的太多，但是能够学以致用的少，现在我觉得我已经理解学习的目的了。

和谐 ：和谐的解释是“我寻求共识。不喜欢冲突，寻求的是能够达成一致的方面”。我感觉有点不一样，很赞同一句话：真理越辩越明。所以很多时候有争议、有争论说明大家关注这件事，没有任何意见并不代表同意，很可能是不关注。所以我没有不喜欢冲突，但确实寻求共识，因为这会让事本身往前推进。这一点上的天花板是邓爷爷的“搁置争议，共同开发”。所以我觉得叫共识而不是和谐就更合适。

沟通 ：自觉从小到大都是我的短板，我对自己以往几十年的认知是：嘴笨。我的父母也是这样的人。很多时候在事情的当下反应不过来，也经常事后后悔：为啥当时不那么说。甚至以前偶尔在公交车上吵架赢了，都能高兴一整天。"巧言令色"可能是我之前对沟通的一个误解，我也讨厌这样的人，所以之前没觉得我应该学会沟通。在社会中越久，越理解沟通是什么，为什么重要，开始有意识的学习。这个排名高，可能很可能与我之前学习《沟通训练营》有关系，这不仅仅是技能，意识上的觉察和重视才是改变的开始，也确实有提高。

积极 ：在十几年前大概这个词不太适合我。以前是固定型心态，认为每个人天生的性格特质和家庭环境是与生俱来的，而我一样都没有。后来开始学习后，也转为了成长型心态，发现很多事情，像逻辑能力、个人成长这样的事居然是可以习得的，未来竟然是现在的自己努力可以获得的，这个对我影响和改变比较大。
1. 搜集：充满好奇，喜欢搜集、整理各种各样的信息。

(1) "精神生活"对我有极大的吸引力。

(2) 不喜欢被认为是平庸、普通。

2. 学习：尤其另我们激动的，是求知的过程而非结果。

(1) 渴望不断提高自我。

(2) 我喜爱身边都是拥有聪明、年轻头脑的人。

(3) 我认为教育是需要持之以恒的活动。

3. 和谐：避免冲突，寻求共识。

(1) 我愿意让他们按照自己的方式做事，并表达自己的观点。

(2) 我可能会帮助队友找到折中的方法，同事又不会失去他人的尊重或危及他们在团队中的地位。

4. 沟通：善于将想法付诸言辞，极佳的交谈着和生动的讲解者。

(1) 我可能很少遇到我完全无话可说的情况。——不太符合或赞同。

(2) 我期望和喜欢思考、反思、思索、沉思或发明的人为友。

(3) 我重视并擅长与他人口头交换意见。

5. 积极：我非常愿意帮助别人成功。

(1) 我有时对生活所带来的一切感到非常美好。

(2) 经常坦率地与他人分享自己的挑战、幸福时刻和伤心事。

(3) 我有时会激发某些人的热情。当我帮助他人更充分体验自己的生活时，我自己的工作、学习活生活会变得更令人振奋。
前五："和谐"排名这么高。"搜集"排名第一，我一直觉得我的好奇心不够，支撑不了，但我也确实会去比较比亚迪和奥迪4S店的工作餐有没有区别。

其他：我以为"纪律"、"体谅"、"包容"、"公平"会排名比较靠前，但都没进前10。
以上是我仅仅从字面上第一印象，没有觉察，没有感受。

盖洛普除了测试报告，还有认证教练的专业解读，而实际上各项主题排序和彼此关联还会产生“化学”效果。

未来一段时间，我将在教练、助教和队友的帮助下，尝试去理解和觉察这些主题特点发挥的时刻，锻炼管理和调整它们，帮助我做更好的工作表现。

至少，我要用右手吃饭呀。

Ta说--发现你的优势《盖洛普优势识别器2.0》

推荐理由 ：了解个人的天赋和长处是成就自我的关键因素之一，而这本书对如何发现我们的优势给出了答案。

· 这本书内容短小精悍，你花上大约2个小时就能汲取其中90%的价值，我将其视作一本促进自我成功，实现自我和享受生活的工具而不是一本书。导师大概一个月前将这本书推荐给我，现在我已经将其推荐给我15个亲友
· 不知你是否被老板或者同事建议去某个特定的环境中锻炼一下，比如公开演讲，做研究，进行战略思考或谈判，他们注意到了你的弱势，并建议你去努力以改善这些弱势。在追求梦想，实现成功的社会观念驱使下，我们致力于将事情尽可能做好。如果你不擅长某事，就去努力变得能够胜任，听起来是个不错的建议吧？也许不然。
· 与其把时间花在改善你不擅长的事情上（这一过程往往是煎熬），为什么不把时间聚焦与那些你比大部分人要擅长的少数几件事上，去点燃内心的火花。将时间专注于你的长处上，你更有可能成就自我。《优势识别器2.0》是系列书籍中最新版本，这系列主要目标是帮助人们发现自我的优势，并花时间去培养这些技能。

了解盖洛普组织的人知道，他们对这些观点做了多深的研究。几乎他们任何言论的背后都有海量的数据作为支撑。不知你是否注意到那些最新民意调查或研究背后的组织名？那就是盖洛普。我的个人观点是他们基于科学理论做事，从成千上万个测试课题中学习。

他们全神贯注于这些课题，并致力于构建一个分析人们的长处，找出那些他们此生中最擅长的技能，这些驱使一个人闻鸡起舞，披星戴月去工作。结果是一个列表，列出了34个人们拥有的独特优势，而其中的5个决定着一个人的天赋。这本书介绍了列表中每一个优势，以及如何将其应用到生活中，然而，这本书所带来的巨大价值来自于30分钟的在线优势评估测试。

当我说这是一个30分钟的测试就可以改变你的生活时，并不是开玩笑。一旦完成测试，将从这20多页中计算出你的五大优势，会依据计算结果给出如何最大化利用你的个人天赋来开展你的生活和职业生涯。其中给我的路径规划很具有启发性，至少可以说，我如今做的事情恰巧就在上面，它建议我找到一个涉及写作、教学、阅读和与人互动的职业。你知道吗，这些建议太棒了。当我看到这些建议时，关于我适合做什么和不适合从事什么就一目了然。

想象一个人们只花时间做他们最擅长、最享受的事情的世界？将能减少多少压力和愤怒？人们每天从兴奋、激情中醒来，去解决生活中的问题，世界将会增加多少生产力？ 这将是新世界的起点。

这种认识不局限于个人， 一个团队中彼此了解对方的优势，以平衡而且高效的方式运作时，产生的协作效益就更大 。相信你听过这样的说法，如果一个公司的两个创始人事事都能取得一致意见，那么其中的一个人就是多余的，这就是关键点。与不同特长的人一起工作，与其沉溺在你不擅长的事情，不如找擅长这方面的人，和他们一起做这个项目或者一起去创业，你们可能会因为这种合作方式而取得势不可挡的成绩。过去我们很难直观的知道个人的优势，如今，优势识别器将能指导你。我今天刚刚给了我的合伙人以及联合创始人一份关于我个人的优势报告副本，我迫不及待的想知道我们该如何优势互补以保证我们的企业地位坚如磐石。用过这样的工具后，很难想象没有它们该如何找到成功之路。

我希望你们知道，只有做我们感觉到自由，感受到满足和享受的事情才会迎来成功，不过现实往往是我们当中的许多人把大部分时间花在自己不擅长的事情上，没法从中感受到快乐，而这一切行动的最终目的是取得最终的成功。听起来很奇怪，不是么？但如果我们停下脚步来想想，成功更应该是一种生活方式而不是一个目的地，我们会发现自己的做法完全颠倒了 。我们应该将时间花在我们最擅长，最享受，最爱的事情上，而第一步就是去发现我们的独特优势，过上心满意足的生活。这才是实现自我的方式，这才是成功。

我个人的五大优势是追求、极致、投入、积极和自律。你的优势是什么？我期待听到你的前5个优势，所以请将其留言在评论区。也许有朝一日我们会成为一个成功的创业者，谁知道呢。

相关书籍推荐 ：
《如何赢得友谊与影响他人》
《高效人士的7个习惯》
《激发无限的潜能》

盖洛普优势识别器测试2.0(中文版)

挖掘你的天赋优势

也许会有人认为自己没有突出的天赋，如果是这样的话还可以有另外一种比较方法：就是跟你自己相比，你在a方面是比b方面更有潜力的，那么你花同样的时间，在A方面是比B方面快很多的，这个方面来讲的话也表明每个人都是拥有天赋的。

这个是挖掘天赋的意义。

《盖洛普优势识别器2.0》对于 天赋的定义 是： 天赋是每个个体自然而然反复出现、可被高效利用的思维模式，感受或行为。

举个例子：
比如说，你总是能够发现别人身上的优点，一直能看到他们身上细小的进步,这是天赋；比如说你总是特别擅长建立时间表，然后每年的新年计划都能一条不落的完成，这也是天赋；比如说你总是能够轻松地应对突如其来的一些要求或者变化，随时能够做出调整等等这些都是天赋。

天赋有四个特征，这四个表现的英文首字母“ SIGN ”，可以帮你发现它：

特征一：自我效能 （Self-efficacy),表示对自己可以完成某项工作或任务的自信程度。比如，每当你做某类事情时，还没开始，就觉得自己做不好；但每当做另外一种事情时，会充满信心，觉得肯定能干好。

特征二：本能（Instinct) ,当你还没开始做这件事的时候，你就迫不及待地想要开始了。

特征三：成长/专注（Growth) ,当你做这件事的时候，你充满好奇，十分专注， 时间过得很快。

特征四：满足（Needs) ,做完这件事之后，就算感到疲劳和困倦，你依然会有满足感。

天赋的形成 ：
天赋来源于我们独特的精神网络，它由大脑中的突触连接形成，是遗传和早期形成（16岁之前）的共同结果。一个人的天赋一旦形成，很难改变。
一半是遗传，一半是早期形成，而对于成年人很难改变。

什么是优势？

刚才讲的是天赋，而天赋存在的现实意义就是创建优势达成目标 。

那么什么是优势呢，盖洛普公司对优势的定义是：通过近乎完美的表现，在特定方面持续地取得积极成果的能力。

比如说一个人在写作方面具有优势，说明他一定在写作方面取得了积极地成果，要么是在写作比赛中获过大奖，要么是有了几篇10万加的文章，要么是他的作品经常得到周围人的认可，这些都说明他已经具备了取得积极成果的能力，但是如果说他只是在这方面有热情和潜力并没有验证的结果就不能说明他具备了这方面的优势；比如说一个人他认为他有较好的演讲能力，但是旁边人都不这样认为，他也没有参加过公众的演讲，这种就不是真正的优势。

天赋和优势的关系是什么呢？其实就是：天赋×投入=优势；

优势的组成部分是知识，技能，和天赋 ，我们也把这三部分称为优势三核。
总结起来在职场中的应用就是知识是入门的，技能是胜任的，天赋是脱颖而出的。

天赋就是能够使我们成为真正高手的决定条件 ，为什么这么说呢？
在当前的时代，知识和技能的获取是越来越容易的，很多甚至公开的，一些也是可以外包的但是天赋的模式是他人无法复制的，所以说选择更能够发挥我们天赋的领域，加上正确的实践方法，肯定是能够让我们更快的构建优势，更快的获取成功。

解释一下：
资源 ：就像打游戏中我们的游戏装备，是用来面对问题时应对挑战的，其实就是面对挑战过程中，别人没有而我们有的能加速我们晋级的东西。

动力 ：就是指我们内驱力的源泉。

：当我们的工作和我们的天赋一致的时候我们取的成功的几率就会变大。

运用天赋的好处 就是做事是事半功倍的，而且我们能更好的建立自信心，形成自己的独特性，更容易找到自己的理想事业等等。

就是我们大部分时间会在纠错，可能会花费大部分时间和精力在短板上。

下面两张图是表示个人发展的传统方式和基于天赋和优势的个人发展方式的比较

由上图可以看出：
个人发展的传统方式：是在弥补弱点
基于天赋和优势的个人发展方式：是在管理弱点（找到互补的伙伴，方法；使他不影响正常的工作，而不是花费更多的时间），发展优势。

其中有一个比较有名的实验也证明了这点 ，美国的一所大学做的一个实验，是讲在没有教授快速阅读法之前，一般的读者在每分钟能读90个单词，优秀的读者能读150个，教授过之后，一般读者能读350个，优秀读者能读到2900个，基本上是指数增加。这个实验充分说明了基于天赋和优势的个人发展方式对于我们个人的成长空间是非常大的。

不过对于你最后的选择并没有什么绝对，在《终身成长》一书中，我们知道很多技能我们都是可以习得的，有些人可能在某方面没有天赋，学习能力没有那么快，但是他有强烈的动力，比如陷入绝境的人的想赚钱的心理等。

发现天赋的方法有两个：向内自我探索，向外寻求反馈

注释：（
天赋有四个特征，这四个表现的英文首字母“SIGN”，可以帮你发现它：
特征一：自我效能 （Self-efficacy),表示对自己可以完成某项工作或任务的自信程度。比如，每当你做某类事情时，还没开始，就觉得自己做不好；但每当做另外一种事情时，会充满信心，觉得肯定能干好。
特征二：本能（Instinct) ,当你还没开始做这件事的时候，你就迫不及待地想要开始了。
特征三：成长/专注（Growth) ,当你做这件事的时候，你充满好奇，十分专注， 时间过得很快。
特征四：满足（Needs) ,做完这件事之后，就算感到疲劳和困倦，你依然会有满足感。）

1、问自己（围绕天赋的四个特征来提问，要排除欲望和享受相关的事情）

下面是圈外商学院学习时里面提供的问题清单可做参考：

第一类问题：自我效能（Self-efficacy) 相关
你认为，自己能够教别人什么？或者别人常常向你请教什么？
你跟他人聊天的时候，倾向聊什么？以及聊什么话题你会更有自信？
你在做什么事情的时候，不会感到焦虑和担心？

第二类问题：本能（Instinct)相关
你在做什么事情的时候，很少拖延时间？休假后你最想念工作的哪个方面、哪个内容？
你宁愿放弃休息时间，也要做的事情是什么？

第三类问题：成长/专注（Growth)相关
有什么事情，让你沉浸其中忘记吃饭/睡觉？
你在做什么事情的时候，会暂时忘记刷社交网络？
你在做什么事情的时候，不容易感到疲倦和厌烦？

第四类问题：满足（Needs)相关
过去的工作和生活中，有什么让你获得巨大的成就感和满足感？

2、自由书写

自由书写的目的是在自主、无计划和无约束的情况下了解自己的想法和感受，你可以以“我是一个很有天赋的人”为第一句话开始写，写完之后，可以开始阅读自己写下的内容，可以将那些最触动自己的字句圈出来，看看这些字句为什么触动到你，并把它作为下一次书写的起点。后续我们根据给我们触动的文字中找一些规律，而这个规律的背后就是我们天赋的线索。

3、回忆巅峰时刻

巅峰时刻，就是那些自己做过的、自认为比较成功或是感觉很不错的事情。这些事件不一定要是工作上或学业上的，他们可以是课外活动、家庭的生活等等。而成就也不一定就是惊天动地的大事情，也可能只是一次悄无声息的胜利。比如同学聚会，一次美好而难忘的旅游等等。

只要它们符合以下的两条标准：
（1）你喜欢做这件事时体验到的感受；
（2）你为完成它所带来的结果感到自豪；

在撰写成就故事时，每一个故事都应当包含以下几个要素（STAR原则）：
• 当时的情况（Situation）
• 面临的任务/目标（Task/Target）
• 采取的行动/态度（Action/Attitude）
• 取得的结果（Results）

例如：我最有成就感的一件事是：去年10月份我接任了一个班的班主任，这个班调皮捣蛋的学生很多，是让历任班主任头疼的一个班级（当时的情况）。为了和他们增进感情，走进他们的内心（目标），我在今年新年之前给班级的每一个学生写了一封信，信的内容是我来到班级两个月以来看到他们每个人身上的闪光点，并对他们寄予新年的期望（行为/态度）。很多学生看完信之后都感动得哭了。这之后，我们班就开始变得特别团结，学生的学习积极性明显提升。今年，我们班在春季学期的期末考试中从原来的倒数第一前进到了全年级排名第三名，很多原来的后进生也有了非常惊人的变化（结果）。我想，是我的真诚和善于激励他人的特点（天赋）帮助了我，也帮助了学生。” 如果时间允许，建议大家以7年为一个周期 ，每个7年都写下2-3个成就故事。看看在这些故事的背后，是否有我们不断在重复的天赋，并将这些天赋一一列出来。

1）求求你夸夸我
这个方法很简单。每个人可以发起一个活动，请熟悉自己的人回答如下问题：“在您眼中，我最优秀的地方是什么（是某种性格、某种能力、某种品质……）？为了帮助我更好的了解自己，请举一个例子说明一下。”

2）运用测评工具
天赋测评的工具专家推荐的一般有两种：一个是盖洛普公司研发出的优势识别器（Strengthsfinder 2.0），另一个是VIA人格力量（Character strength）测试。
盖洛普测试（付费）： https://www.gallupstrengthscenter.com/
VIA测试（免费）： http://www.viacharacter.org/www/

从天赋到优势分为四步：

第一步是首先要发现自己身上独一无二的天赋并且有效去管理，关于有效管理用到了天赋才干反思图

这个图有两个维度，一个维度是自知、不自知，一个维度是为人所知，不为人知。也就是说，有些天赋是我们自己了解的，有些是我们不了解的；有些是别人了解的，有些是别人不了解的。这样我们的天赋就会被分布在这张二维度，四象限的图中。

左上角的象限叫做开放区，这部分是你知我知的天赋，甚至已经发展成优势；

右上角的区域叫做盲区，是别人知道但是我不知道的，是可能被自己一直误读和忽略的。因为缺乏自律，所以这些天赋没有被自己意识到是可以继续发展的潜能。

左下角的区域叫做隐藏区，我知道别人不知道，这部分是没有好好利用和外化的天赋。

右下角的区域叫做未知区域，我不知道别人也不知道，是一种未知的潜力。

通过这张图，我们可以定期记录自身有哪些天赋，以及天赋的运用情况和下一步的计划。

第二步是结合也就是在发现了自己的天赋之后，需要去选择一些更有可能帮助我们运用天赋的领域，这样我们获得成功的几率会更大。

第三步是觉察 通俗一点说是指有意识的去管理天赋在做事过程中的作用，因为有些人是不喜欢自己的天赋的，因为天赋也是具有两面性的比如说：有些人发现自己的天赋是思考问题比较深入，但是这个天赋有可能就会导致想太多而不去行动，这个时候我们就要觉察到天赋带给我们的负面影响，妥善的管理天赋的运用。

第四步是强化 这个强化呢就是持续的向内自我反思加上向外取得反馈，广泛地获得知识系统最终取得积极的成果，也就是构建我们的优势。

什么是专注投入？就是指在一段时间选择一个天赋进行知识技能的投入直到变成优势而不是一段时间内同时做几件不相关的事情。

当然你在投入的过程中也许会产生懈怠，感觉没有自己想象的轻松，放心这个是正常的，因为一件事情做久了有时候也会有焦躁厌烦的情绪，但是它不代表就不是你的优势，因为在其他方面做同样的时间你同样会感觉痛苦，而且会更痛苦，所以，对于天赋还有另外一个说法，就是在同一件事上你比别人更能承受它带来的痛苦，或者相对于自身其他的方面的承受力更强。

知识系统指的就是人的支持，包括导师的指点和伯乐的提携以及朋友的鼓励，知识系统其实不仅仅是被动得到，更多的却是我们要去主动地构建，我们要主动地寻求建议和帮助从而得到积极地反馈。

因为满足市场需求才会得到持续地正反馈，是我们动力的源泉。

这个就是上面所讲的觉察的作用，大家都知道，世间万物都有两面性，所以很多善于思考的人，会表现的比较的孤僻，很多好奇心特别强的人又往往不能够专注了，很多特别小心谨慎的人呢，有的时候又行动较慢，这些现象其实就是天赋无意识的过度使用，所以说我们要通过不断的觉察反思，避免天赋的过度的使用，做到擅用天赋。

注释：本文是根据刘佳老师课程和圈外商学院课程加上自己理解结合所做总结。

盖洛普优势识别器和MBTI

克利夫顿StrengthsFinder和迈尔斯 - 布里格斯类型指标（MBTI）
该文档是迈尔斯 - 布里格斯类型指标（MBTI），克利夫顿StrengthsFinder两个工具之间的关系的概述和研究，这两种工具通过个人测试提供更多地了解自己的机会。
人作为思想和行为模式是独一无二的个体，往往难以衡量和阐释，所以把人分类的过程极其有挑战性，而且容易陷入武断。

心理测评作为自我认知的有效手段，并能促进团体和组织内的对偏好和天赋的认识和讨论，是非常有价值的。

这两个工具之间的主要区别是，它们被设计为测量的个人的不同维度：克利夫顿StrengthsFinder测量的是带来表现(绩效)的才干，而MBTI测量的更偏向认知心理模式。

总之，MBTI提供的信息是有关一个人对周围环境的体验和理解，而克利夫顿StrengthsFinder提供的是对一个人表现(绩效)和成功相关的反复出现的思想、感觉和行为模式的洞察。
MBTI分类是基于卡尔·荣格的意识心理类型理论。MBTI通过测量四个相互对立的两极维度，把个人归类到16种人格类型中的一种：外向或内向，感知或 直觉，情感或思考，判断或知觉。中间两类被认为是“心理功能” - 个人在如何接受信息上自然的倾向（感觉或直觉）以及如何评估该信息的标准（情感或思考）。

第一和第四类别的被认为是心理功能如何呈现的“方向”。即个人获得能量和注意力集中的方向（内向或外向），以及如何处理他们与外部世界的关系 （判断或知觉）。所得的四字母代表的类型表示每个类别中的两个相对极点的个人偏好。

这四种偏好间的动态关系表明基本人格类型。这些信息有助于深入了解个人如何获得能量，处理信息，并基于他们的判断采取行动。

例如，“内向思维”类型可能花很多时间处理内在的想法，而一个“外向思维”类型则可能会花很多时间在处理世界上的想法，而且在探索的这些想法的价值和意义时他会“大声的想”（边想边说出来讨论）。

个人可以在其类型的对立面锻炼出技术和能力，但最舒服的还是顺着他的偏好方向。
克利夫顿StrengthsFinder是克利夫顿.唐纳德博士创立的。唐纳德博士专注研究个人做的最好的是什么。美国心理协会表彰他个人的才能和成果，称克利夫顿为“优势心理学之父”。

才干被定义个人所展现的自发而持久的思维、感觉和行为模式。研究表明，当一个人的最大天赋得到高效应用时，则是该人发展优势的最大机会 - 优势：做一件事的持续的、近乎完美的表现。

克利夫顿StrengthsFinder衡量的是34种才干，称为“主题"。一个人通过完成177道配对语句的选择测试后，会收到一个特色的主题报告，介绍了他(或她)通过测评展示出来的的五个最主要的才干主题。

五大主题是个人独有的：34个主题中的五个主题有278256组可能的组合，而且当你考虑到五大主题的顺序，数量就变成了超过3300万套不同的特色主题排序。

克利夫顿StrengthsFinder提供了让人们发现才干的方法，并且创立了一种描述才干的语言体系，让人们可以表达自己独特的才干。相对传统的表面的描述，优势语言更加深入更加精准。

比如，当考虑一个人可能如何与其他人交流的时候，如果你了解到这个人会自然的发现并培育他人的潜能并通过看到他人成长得大的满足（伯乐），这就很有帮助。

克利夫顿StrengthsFinder识别天赋，一个人自发而持久的表现，揭示其潜能强大的方面，这将产生最大的投资价值。当组织内部对这些深度的发现进行共享交流时，员工会自然而热情的专注于如何更好的提升他们自己和团队最擅长做好的事情。

【对比研究】
已故盖洛普资深科学家菲尔·斯通，哈佛大学前任心理学教授，研究了MBTI和克利夫顿StrengthsFinder之间的关系。斯通过他的206个学生进行了这两项完整的评估。研究表明两者之间的评估某些预期的相关性。

例如，如果克利夫顿StrengthsFinder显示，分析是你五大主题之一，MBTI第三维度你就可能属于思考。如果体谅是你的五大主题之一，你MBTI第二维度很可能是感觉型。同样，如果你有纪律，你就可能是MBTI第四维度是判断型。

斯通的学生反馈克利夫顿StrengthsFinder既更适用，比MBTI更准确。

打个比方：想象一下，一个房子有好几个的房间。 MBTI表示，其中一个是最舒适的居住的房间。克利夫顿StrengthsFinder则代表的家具，设备，装饰，房间内的其他细节，从而帮助我们理解个人独特的天生的能力。无论是MBTI和克利夫顿StrengthsFinder都能揭示个性有价值的信息，都可以帮助个人与组织的战略发展。

认识到两个工具的不同衡量目标，将会让我们使用他们时更高效。
For more information about GallupConsulting or Gallup’s strengths-based programs, email StephanieHolgado at gallupanalytics.com or call 202-715-3101.

联系友情翻译整理者 远风 782484@qq.com

盖洛普优势测试结果:追求 成就 排难 竞争 完美 35岁的人不知道自己未来...

测试仅仅作为你的参考，不能代表你以后的发展方向。年龄大的你适合什么工作，该向哪个方向发展，只有根据你的个人能力和素质、喜好、市场需求等等因素来综合分析，我们只能给你提建议，说大方向，具体的还得你自己好好考虑。
刚开始找工作只要避免太挑剔，高不成低不就的状况就好。可以肯定的是，你的迷茫是暂时的，同时也是正常的。每个人在成长过程中都会或多或少感觉迷茫。要摆脱这种境况,建议你根据自己的能力、市场未来的需求，为自己设置一个目标，也就是规划.然后定一些阶段目标,只要自己跳一跳就能实现的那种.等实现后,再定下一个努力就能实现的目标,这样一步一步就达到最终目标了.目标切忌过大，要可望又可及,那样不至于使你迷茫和气馁,如此下去,你就能从实现目标的成功中获得快乐.
目标可以是任何方面的,比如找一份自己喜欢的工作，或确定一种你需要的技能培训，之后制定一个工作/学习目标，让自己每天有点小进步，踏踏实实地工作和学习，积累经验，这样一定会有收获；之后再定一个新的阶段目标，再努力......尝试一下吧,与其迷茫和纠结，不如做点对自己将来有益的尝试。

盖洛普测试结果是是什么意思

盖洛普
盖洛普的天格
概述: （刚强） 权威刚强，突破万难，如能容忍，必获成功。　
详细寓意: 权威刚强，有己无人，以至于与人不和，如避开此短处则为大吉。
诗曰：突破万难权威高，刚性固执如英豪，须事谨慎守和平，可得大功福绵绵。
突破万难的刚柔兼备数。（半吉）
基业：天宫、将星、威武、艺术、文明。
家庭：女性若能教养女德，贤慧者可望园满。
健康：心身健康，可望长寿。
含义：权威刚强，有已无人，以至与人不和，如善于避开此短处，则为大吉。意志坚定，具突破万难的气节是其最大的优点。如过于无理任性，恐反成失败，如果立志勇往向前，必成功而建大业。若陷过刚而变固执，必招厄患，切要警戒。妇女有此数者易流于男性化，如果能涵养女德，存心温和，福禄自然随之。但先天条件弱的妇女，反要用此数为妥。
盖洛普的人格
概述: （变怪） 变怪之谜，英雄豪杰，波澜重叠，而奏大功。　
详细寓意: 英雄运格，一生波涛重叠，变故颇多，富有义气侠情，爱助人为乐，但却好运难随。
诗曰：变怪异奇多曲折，吉凶极端终无益，变乱艰难缠身处，身愈正时命愈强。
变怪奇异的豪侠数。（半吉）
基业：豪侠、君臣、官禄、侠义，红舞，财库、凶危。
家庭：亲情无义妻子无助，若子女温顺可得圆满。
健康：属波漾重叠，数奇怪变化的英雄运格。有义气侠情，然而变化常多，风波不息此数中人，而奏大功者有之，力不足，随波逐流者有之。又因为他格的配合，或陷放逆，淫乱。或者銮褥生霜。或膝下零丁。属大都不得顺境的数运。但不少怪杰烈士伟人则有出其格者。
人格有以下数理暗示: 次吉祥运（表示多少有些障碍，但能获得吉运）
艺能运（富有艺术天才，对审美、艺术、演艺、体育有通达之能）
盖洛普的地格
概述: （秋草逢霜）秋草逢霜，困难疾弱，虽出豪杰，人生波折。
详细寓意: 秋草逢霜，徒劳无功，百事不如意，人生多波折。
诗曰：秋草逢霜不如意，不平不满却难依，逆境挫折意志薄，身世凋零心过劳。
秋草逢霜的斗争数。（凶）
基业：远洋、天乙，君臣，将星、劫赌，市财。
健康：常有暗疾。
含义；百事不如意，志向半途而废，多属懦弱，正职秋草逢霜之象，困难，病弱无气力，陷孤独，逆境不平常，但也有伟人，豪杰有此数者，不过其人生多波折。
地格有以下数理暗示: 凶数运（表示逆境、沉浮、薄弱、病难、困难、多灾等）
孤独运（妻凌夫或夫克妻）
盖洛普的外格
概述: （春日牡丹）才艺多能，智谋奇略，忍柔当事，鸣奏大功。
详细寓意: 智勇超群的大成功数，充满智慧是其特点。
诗曰：智略超群博学多，善事事路亦忍和，功业成就得富荣，艺才相身乐千锺。
智能超群的成功数。（大吉）
基业：大官、文昌、技艺、进财、学士、田产、财库。
健康：可能健全长寿、先天五行不和者不遇。
含义：富学艺才能，有智谋奇略，忍柔当事，任何难事皆巧于奏大功。为得享福贵荣华的好诱导，充满智满是其特点。
地格有以下数理暗示: 首领运（智慧仁勇、立上位、能领导众人）
吉祥运（表示健全、幸福、名誉等）
艺能运（富有艺术天才，对审美、艺术、演艺、体育有通达之能）
盖洛普的总格
概述: （磨铁成针）意志薄弱，刻意经营，才识不凡，技艺有成。
详细寓意: 意志薄弱、实在缺乏领导的才干，但是向文学技术方面发展则有较强的上进心。
诗曰：意志薄弱无威望，长于技艺得长风，始终努力向上去，将见收得光明路。
意志薄弱的刻决经数。（半吉）
基业：将星，学基，臣将，神童，技艺。
家庭：亲属冷淡，兄弟无助，宜平和可满。
健康：灾伤，皮肤病，三才配合者尚可园满，
含义：非于大成，实乏统率的人心，缺乏首领的才干，属于有志而乏力，不得众信，一种薄弱平凡之象，自然易险于不幸失意而难以成功，但象文学技术方面发展，则有较强的能力故此数为艺术成功数。
地格有以下数理暗示: 次吉祥运（表示多少有些障碍，但能获得吉运）
艺能运（富有艺术天才，对审美、艺术、演艺、体育有通达之能）