六年级上册语文测试卷,和父母建群叫什么名字

六年级语文上册期末测试卷

期末试卷测试是教师了解学生知识掌握情况的主要途径，多做练习有助于拿高分，以下是我整理的六年级语文上册期末测试卷，欢迎阅读!

一、拼音园地。(7分)

1、读拼音，写词语。(4分)

bào yuàn kuí wǔ juàn liàn qǐn bù ān xí

( ) ( ) ( ) ( )

2、给句子中加点字选择正确的读音，用“√”画出来。(3分)

(1)参(cān cēn)加这次活动的人，文化水平参(cān cēn)差(chā cī)不齐，可动手操作能力却一个不差(chā cī)。

(2)我家尽(jǐn jìn)管没有什么奇花异草，但常见的花却是应有尽(jǐn jìn)有。

二、找朋友。(6分)

1、比一比，再组词。(4分)

汩( ) 挠( ) 蜡( ) 凑( )

泪( ) 饶( ) 腊( ) 奏( )

2、选择一个恰当的词填在括号里，再用另一个词造句。(2分)

(1)奇妙 奇怪

流星雨是一种十分( )的天文景观。

三、成语天地。(8分)

1、给下面的成语填上正确的字。(6分)

德高望( ) ( )味深长 ( )遏行云 年过花( )

自( )自受 好高( )远 抑( )顿( ) ( )不安席

2、先择两个以上成语写成一小段话。(2分)

四、句子乐园。(5分)

1、读一读下列句子，并用这样的方法写一句话。(2分)

(1)棕红色的水杉落叶，给大地铺上了一层华贵的绒地毯，走在上面软绵绵的。

2、写一句爱国名言。(1分)

3、用修改符号修改下面的病句。(2分)

(1)我们进行了轰轰烈烈的讨论。

(2)任何一切困难基本上是压不倒我们的。

五、按课文内容填空，并回答问题。(9分 5+4)

1、你好， 的山泉，你捧出一面明镜，是要我 吗?

你好， 的溪流!你 着一首首小诗，是邀我与你 吗?你好，飞流的瀑布!你天生的金嗓子， 的男高音多么有气势。

这几句话选自课文 ，采用了 的修辞手法，表达了作者与

(5分)

2、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑， 接受了任务，马上开始 。

哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把 ，哪里要把弯度改小，都要经过 ，进行 计算。詹天佑经常 工作人员，说：“我们的工作首先要 不能有一点儿马虎。‘大概’‘ 差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”

从这句话中，我们可以感受到詹天佑 ________ 的品质。(4分)

六、快乐阅读。(15分)

(一)(7分)

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。

1、用“__”在文中画出实在事物，用“～～”划出联想的.内容。(2分)

2、皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是(3分)

(1)_________ (2)_____ (3)______

3、借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》：时而，时而 ，时而 ，时而 。(2分)

(二)忙碌的蜘蛛(8分)

为了觅食，小蚂蚁差不多奔波了一天，找遍了大树附近的坑坑洼洼，直到傍晚，才在一片落叶上发现了一条小青虫。他正想招呼饥饿的小伙伴们来分享这“美味”，树后走来一只公鸡，抢先把虫吃了，疲惫不堪的小蚂蚁愤怒地望着神气活现的公鸡，气得说不出话来;心满意足的公鸡得意洋洋地扇着美丽的翅膀，向远处走去，根本不把蚂蚁放在眼里，小蚂蚁叹口气，自言自语道：“我们蚂蚁寻找食物可真难啊!我已经厌恶劳动了。听说树上住着个蜘蛛，她单靠一张网，得到的食物就吃不了，也用不着多劳动。我得去她学点本领。”

小蚂蚁沿着树干往上爬，在树上，他结识了蜘蛛。

正像别人说的那样，蜘蛛的生活十分悠闲：他辛苦一次，织一张网就不再愁吃的了。她伸开八只脚，舒舒坦坦趴在蜘蛛网上，风一吹，晃晃荡荡。她用不着东奔西跑，食物总是自动送上门来。小蚂蚁眼看着一只苍蝇被粘在蜘蛛网上，没一会儿，一只蚊子又“不请自来“。

小蚂蚁在旁边看着，看着，真是羡慕极了。他央求道：“蜘蛛姐姐，把你吐丝和织网的本领都教给我吧!如果我能像你一样，织一张网，往上一躺，一辈子不饿肚子，一劳永逸该多好啊!”

“一劳永逸?”蜘蛛感到奇怪，“在我们蜘蛛的生活里，不存在一劳永逸呀!”蜘蛛想了想，说：“小蚂蚁，你最好在这儿过一也，看看我们是怎么生活的，行吗?”

小蚂蚁说：“行，我留下来。”

夜幕降临了，月光下蜘蛛网闪着银色的光芒。

小蚂蚁又饿又累，打起瞌睡来了。然而蜘蛛忙碌起来，她在蛛网上爬来爬去，把蛛网上的丝一根根吃进肚里。好好的一张网给蜘蛛拆了，只剩下几根搭架的蛛丝。

下蚂蚁睁开朦胧的睡眼，疑惑不解地看着眼前的变化。

蜘蛛把丝吃掉以后，一刻也不停息，重新把丝从腹部的喷丝口喷出来，又开始织网。就这样，她从天黑忙到天亮，才把新网织好。

小蚂蚁问蜘蛛：“你为什么要把网拆了重新再织?”

蜘蛛答道：“如果不把干了的蛛丝吃进肚子，重新织网，网就没有粘性(nián zhān)，第二天就粘不住(nián zhān)飞虫，我就得挨饿。”

小蚂蚁又问：“你每天夜里都要这样干活?”

蜘蛛说 是的 我为了生存每天不得不通宵达旦的干活 一天也不敢间断 我的网总是拆了织 织了拆 不过我总是在夜里工作

许多人都不知道 以为我织成一张网就一劳永逸了 他们真是太不了解我啦

小蚂蚁再也没有问什么，默默地沿着树干朝下爬去。他一边爬一边想，他明白了……

①给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。(1分)

②给倒数第二自然段加上标点符号。(2分)

③联系上下上下文理解下面词语的意思。(1分)

一劳永逸： 疲惫不堪：

④“小蚂蚁在旁边看着，看着，这些很是羡慕极了。”小蚂蚁羡慕什么?用“ ___ ”线在文中标出。(2分)

⑤“小蚂蚁再也没问什么，默默地沿着树朝下爬去。他一边爬一边想，他明白了……”小蚂蚁明白了什么?(2分)

七、小作家天地。(50分)

(从下面三题中选一题写作。)

1、围绕这次考试，写一篇你对考试的感想。 (题目自拟)

2、题目：-------------------------------之间

要求：在横线上填上表明人际关系的词语，如父子、母子、师生、同学……把题目补充完整，选择一两件事情来写。明确中心，条理清楚，重点突出。

3、按下面提供的范围和词语编写故事(题目即想象作文的范围，规定的词语必须在故事中至少出现5个，词语的顺序可以打乱)。

题目：《秘密》

词语：谁都不知道——犹豫——朋友——泪水——大雨——虹——笑容

我选( )题写作。

六年级上册语文期末测试题

期末考试即将到来，那么作为一名学生，你是否已经为接下来的期末考试做好准备了呢?下面我们为大家整理了一篇六年级上册语文期末测试题，希望对大家有所帮助!

一、用“”画去加点字不正确的读音。(8分)

1.老牛仪态端庄,好似(sì shì)牛群的家长(zhǎnɡ chánɡ)。

2.我在这个小村庄走了一圈(juàn quān),发现每家农户的门后都有一个羊圈(juàn quān)。

3.有头牛背(bēi bèi )上盖着防潮的毛毡(nián zhān),正在低头吃草。

4.物流公司有人专门记载(zǎi zài)每天的载(zǎi zài)运量。

二、看拼音,写词语。(10分)

hào hàn(    ) huò dá(    ) hé ǎi(    )

pínɡ hénɡ(    ) kōnɡ kuànɡ(    ) jué qǐ(    )

fú zào bù ān(     ) huì rén bú juàn(      )

三、先解释加点的字,再写出句子的意思。 (6分)

1.子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”

其:        从:

意思:

2.子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”

诲:        知:

意思:

四、按要求写句子。(10分)

1.每个小朋友都喜爱小动物。 (改为双重否定句)

2.快乐是什么?快乐就是为他人付出。 (仿写句子)

3.鲁迅先生(  )爱惜自己的时间,(  )爱惜别人的时间。(填上恰当的关联词)

4.见到叶圣陶爷爷这样的大作家,我自然感到十分高兴。(改为反问句)

5.仿照例子把下面的句子填写完整,使它读起来充满诗情画意。

例:小溪匆匆走下山崖。

高山 草原。

黄昏 村庄。

五、把下列句子重新排列成一段通顺的话。 (6分)

(  )它终于飞到大海上,看到远征的大船在与风涛浪谷搏斗,它眼花缭乱起来。

(  )蒲公英的子孙撑着毛茸茸的银色小伞到大千世界游荡去了。

(  )它继续飞呀,飞呀!

(  )它又飞过河流,浪花挽留它,它也不回头。

(  )它飞过大山,树木挽住它的手臂,它挣脱了友谊之手。

(  )它忽然感到自己也雄壮起来,一头扎进了大海。

六、按课文内容填空。(13分)

1.通过这一学期的学习,我认识了神机妙算的    ,倒拔垂杨柳的     ,具有“劲节、高志、虚心”品格的       ,领略了变幻无穷的       ,听到了鸟之绝唱       。

2.大雪压青松,        。要知松高洁,        。

3.子曰:“           ,好古,          。”

4.    就是和平。    在于运动。

5.俏也不争春,        。待到山花烂漫时,       。

七、阅读理解。(17分)

(一)黄 山 松(节选)

更有不可思议的呢:文殊院窗前有一株松树,由于石头崩裂,松根一大半长在空中,像须蔓一般摇曳着。而这株松树照样长得郁郁苍苍,娉娉婷婷。这样看来,黄山的松树不一定要餐石髓,似乎呼吸空气,呼吸雨露和阳光,也会长大的。这真是一种生命力顽强的生物啊!

1.找出这段话中两个AABB式的词语,写下来。(2分)

2.这段话是围绕哪一句话来写的?请用“   ”画出来。(1分)

3.在写文殊院窗前那株松树时,作者先写松根          ,再写松树照样长得          ,这样一对比,更突出松树具有            。(3分)

(二)童年的馒头

聂作平

如今的幸福生活使我欣慰,不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。

那时候,娘拉扯着我和妹妹,家里穷得叮当响。我在五里外的村上小学,6岁的妹妹在家烧火做饭,背着那个比她还高半截的竹篓打猪草。娘起早摸黑挣工分,日子清贫得像一串串干枯的空笼花。

有年六一,学校说是庆祝儿童节,给每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说:“明天发馒头,妹妹一个,娘一个,我一个。”妹妹笑了,娘也笑了。

那天,学校真的蒸了馒头。开完典礼,手里多了一片荷叶,荷叶里是三个热腾腾的大馒头。回家路上,看着手中的馒头,口水一咽再咽,肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧,我对自己说,于是先吃了自己那个。三两口下肚,嘴里还没品出味儿,馒头已不见了。又走了一段路,口水和肚子故技重演,而且比刚才更厉害。干脆,把娘那个也吃了,给妹妹留一个就是。娘平时不是把麦粑(bā)让给我和妹妹,她只喝糊糊吗?娘说过,她不喜欢麦粑呀……等我回到家时,手中荷叶里空空的,连馒头屑也不见了。我不知道自己怎样进了门,怎样躲开妹妹的目光。娘笑笑,没吭声。

呆立间,同院的二丫娘过来串门,老远就大声地嚷:“平娃娘,平娃娘!你家平娃带馒头回来了吗?你看我家二丫,发三个馒头,一个都舍不得吃,饿着肚皮给我带回家来了!”

娘从灶间抬起头,“可不,我家平娃也把馒头全带回来了!你看嘛——”娘说着打开锅盖,锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的馒头!“你看,人家老师说我家平娃学习好,还多奖励了两个呢!”

二丫娘看看我,我慌乱地点点头……

那天晌午,娘把馒头拾给我和妹妹,淡淡地说:“吃吧,平娃,不就是几个馒头吗!”妹妹大口大口地咬着馒头,我却“哇”的.一声哭了。

后来,我发现,就是在那一天,我的童年结束了。

1.读短文,写一写“我”心理变化的原因。 (2分)

(1)“我不知道自己怎样进了门,怎样躲开妹妹的目光。”那是因为         。

(2)“妹妹大口大口地咬着馒头,我却‘哇’的一声哭了。”那是因为                 。

2.用“  ”画出三句表现母亲神情变化的语句。(3分)

3.“后来,我发现,就是在那一天,我的童年结束了。”从这句话中可以看出“我”心中充满了对母亲的      和对自己行为的        。(2分)

4.读了短文,我想对“母亲”说:“         ”;想对文中的“我”说:“               。”(4分)

八、写作。(30分)

每个人都有美好的童年,童年发生的事情往往充满了稚趣,你的童年一定也有许多趣事吧,请选择一两件事写下来。题目自拟,语句通顺,400字左右。

期末检测卷参考答案

一、画去:1.shì chánɡ 2. juàn quān  3. bēi nián

4. zài zǎi

二、浩瀚 豁达 和蔼 平衡 空旷 崛起 浮躁不安

诲人不倦

三、1.其:他们,他们的。 从:采纳,听从。 孔子说:“几个人一起走路,其中必定有可以作为我的老师的人。我就选取他们的优点来学习,他们的缺点如果自己也有,就改正。” 2.诲:教导。 知:通“智”,智慧。 孔子说:“仲由!我教给你求知的正确态度吧!对待知识,知道就是知道,不知道就是不知道,这才是聪明智慧啊!”

四、1.没有小朋友不喜爱小动物。 2.什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。 3.既……又……

4. 见到叶圣陶爷爷这样的大作家,我怎能不感到高兴呢? 5.深情地注视着 温柔地拥抱着

五、5 1 3 4 2 6

六、1.孔明 鲁智深 郑板桥 巫峡的雾 空山鸟语 2.青松挺且直 待到雪化时 3.我非生而知之者

敏以求之者也 4.体育 生命 5.只把春来报 她在丛中笑

七、(一)1.郁郁苍苍 娉娉婷婷 2.这真是一种生命力顽强的生物啊! 3.一大半长在空中 郁郁苍苍,娉娉婷婷 顽强的生命力

(二)1.(1)“我”把三个馒头都吃了,感到很不好意思

(2)娘为了“我”撒了个谎,“我”心里很羞愧 2.妹妹笑了,娘也笑了。 娘笑笑,没吭声。 娘把馒头拾给我和妹妹,淡淡地说 3.愧疚 后悔 4.您用心良苦,只为了不伤害孩子的自尊,您真伟大! 你应该理解母亲的良苦用心,长大后好好孝顺她

八、略

六年级语文上册期末字词专项测试卷及答案

一字一词才能构成一句话，因此字词的练习不能少。下面我为大家整理了六年级语文上册期末字词专项测试卷及答案，希望能帮到大家！

一、擦亮双眼，读拼音写汉字，没有问题吧!!(7分)

bù

1.把它们夹在书本里，贴在 子里，固定在标本盒里。

yáo

2.重重叠叠上 台，几度呼童扫不开。

hú

3.母亲说，花园里有 仙，不许小孩子进去。

jū

4.宋朝的时候，人们开始玩一种叫做“蹴 ”的游戏。

yùn

5.你看吧，每个字都有不同的 味。

jiǒng

6.同学们都嘲笑约翰的 迫，约翰觉得不好意思。

bó

7.例如在 海湾，我就没有获得过蓝海的感觉。

　 　二、我有一手漂亮的字，牛皮不是吹的哦!!(8分)

jǐng gào  xià hu mén kǎn   guī lǜ

cōng yù  dào tián yùn hán   shùn jiān

cōng lóng mó tiān zhǔ mù jiǒng pò

chíchěng   měilì   yōu shēn fēngyùn

　 　三、下面的词语你会选择吧!(14分)

　 　1.清醒   力量   慰藉   启发

书籍是我们的良师益友.困惑时它给你(  )，悲哀时它给你(  )，得意时它给你( )。

2.娇羞    娇贵

玫红的蔷薇绽放着，既有公主的(  )，又有闭月的(  ).

3.干涉    干扰

谁也不能允许一个经济罪犯(  )中国的宪法，( )中国的内政。

4.飘扬   飘荡   飘舞

那一根细细的.线牵着大风筝，在微风中轻轻地(  )。

看着气象台里迎风(  )的红旗，我们知道了风来自西北方。

雪花柔柔软软的，在空中优雅地(  )。

5.感受 体验 补充 发展 品味 思考

读名著，要用“心”去读，设身处地去( )、( )书中人物的欢乐与痛苦，用自己的想象去( )、( )作品提供的艺术空间，( )作品的意境，( )作品德意义。

四、仔细看，认真选。你是小马虎吗?(11分)

A. 薄 簿 搏 博

主( ) 单( ) 拼( ) ( )斗

广( ) ( )弱 签字( ) ( )大

B.避 僻 劈 癖

偏( ) ( )柴 逃( ) 洁(  )

C.慕 幕 暮 墓

( )地 闭( ) ( )春 羡( )

D.换 涣 唤 焕

( )然一新 千呼万( ) 士气( )散

以旧( )新 容光( )发 ( )然冰释

　 　五、给词句中带点字选择合适的解释。用“√”表示好吗?!(11分)

1.随心所欲

(1)想要( )(2)将要( )(3)需要( )(4)欲望( )

2.翻来覆去

(1)遮盖( )(2)倒过来( ) (3)回去( )(4)回报( )

3.情不自禁

(1)受得住( )(2)忍耐( ) (3)制止( )(4)拘押( )

4.莫名其妙

(1)名誉，声誉( )(2)叫出，说出( )(3)名字( )

5. 喜出望外

(1) 看，往远处看( )(2)名望，声誉( )(3)希望，盼( )

6. 冒名顶替

(1)向外透，往外升( ) (2)不顾( )(3)用假的充当真的( )

　 　六、我的地盘，我做主!(备注：亮点题)(9分)

A、根据下列句子的意思，用“感”字组成四个词语分别填入句中。

1.在渤海湾，我从来没有获得过蓝海的( )。

2.伟大的友谊是因为有深厚的( )。

3.读史书，我仿佛( )那些历史人物在轻轻呼吸。

4.张骞出使西域的壮举经久地( )着世代人。

B、根据下列句子的意思，用“望”组成五个词语填入句中。

1.我( )弄明白：人究竟是怎样来的。

2.对未来，我们充满着无限( )。

3.忙碌了一年，农民都( )今年会有好收成。

4.流星划过天空时，我赶紧许下一个美好的( )。

5.还是自己主动完成计划书吧，他那个人( )不上。

七、猜猜我是谁?再想想为什么我会有不同的变化呢?!(12分)

( )肤 等( ) ( )苦

jī ( )饿 dài 穿( ) jiān ( )强

( )灵 ( )鼠 ( )固

打( ) ( )表 ( )

八、汉字真奇妙，一个字还有多种读音呢?(13分)

给带点的字选出正确的读音。

1)爸爸经常出差(chā chāi)。

我比妹妹大一岁，但她跟我差(chā chāi)不多高。

2)在一次车祸中，杰西的腿落(lào là)下了残疾。

黄叶片片飘落(lùo lào)，像是秋天的小信使。

3)尽(jìn jǐn)管我的英语考到了满分，但我还是要继续努力。

金吉娅用所剩的钱买了尽(jìn jǐn)可能多的棒棒糖。

4)同学们热心地教(jiāo jiào)英子跳圆圈舞。

《给予树》这篇课文对我们大家非常有教(jiāo jiào)育意义。

5)小鹿挣(zhēng zhèng)扎了老半天才将自己精美别致的角从树枝中挣(zhēng zhèng)脱出来。

6)画上有一溜(liū liù)各种各样的店铺、作坊、酒楼……，还有走在街上形态各异的人：有骑马的，有赶毛驴的，有在街上溜(liū liù)达的。

7)查理心里很是纳闷(mèn mēn)：原本晴朗的天气，怎么这么快就变了脸，让人又闷(mèn mēn)又热。

九、简单的关卡，轻松的闯关，成功的喜悦。(11分)

A.生字查字典关。

“薄”用音序查字法先查 ，再查音节 。用部首查字法查

部首，再查 画。

B.一字多音关。

选择正确的读音哦!怎么样，很轻松吧!

你的身体太单薄(báo bó)了，这么冷的天气，你怎么能穿这么薄(báo bó)的衣服呢?

C.综合运用关。

“薄”字属于 结构，其中第15画是 ，名称叫 。与“薄”字形相同的字有 。在“单薄”(B关)中“薄”的意思是

1.厚度小的;2.冷淡，不热情;3.味道淡;4.土地不肥沃;5.体质差。

　 　十、汉字幽默小对话，相信你自己哦!连一连吧!(4分)

例:“盯”对“丁”说：“唉，好可怜，天生的瞎子。”

“盯”对“叮”说：“怎么只长一只眼。”

“叉”对“又”说：“什么时候整的容啊?脸上那颗痣呢?”

同学们!下面看你啦……用线连吧!

“有”对“贿” 胆，成天带着保镖。

“木”对“术” 还是有钱好办事啊!

“且”对“旧” “兄弟，你怎么还不减肥啊!”

“日”对“曰” 切!脸上长颗痣就当自己是美人了。

参考答案

一、簿、瑶、狐、鞠、韵、窘、渤;

二、警告、吓唬、门槛、规律、葱郁、稻田、蕴含、瞬间、葱茏、摩天、瞩目、窘迫、驰骋、魅力、幽深、风韵。

三、①慰藉、力量、启发;②娇贵、娇羞;③干扰、干涉;④飘荡、飘扬、飘舞;⑤感受、体验、补充、发展、品味、思考。

四、A、主簿、单薄、拼搏、搏斗、广博、薄弱、签字簿、博大;B、偏僻、劈柴、逃避、洁癖;C、墓地、闭幕、暮春、羡慕;D、焕然一新、千呼万唤、士气涣散、以旧换新、容光焕发、涣然冰释。

五、答案依次为：①、②、②、②、③、③;

六、A、感受、感情、感觉、感动;B、渴望、期望、希望、愿望、指望。

七、肌肤、饥饿、机灵、打击;等待、穿戴、袋鼠、代表;艰苦、坚固、坚强、艰辛。八、①出差( chāi)、差(chā)不多;②落( là)下了、飘落(lùo)、③尽( jǐn)管、尽(jìn )可能。④教(jiāo )英子、教(jiào)育;⑤挣(zhēng )扎、挣( zhèng)脱、⑥一溜( liù)、溜(liū )达;⑦纳闷(mèn)、又闷( mēn)又热。

九、A：B、bo、艹 、 部外笔画:13 ;B、单薄 bó)、这么薄(báo);C、上下结构、亅、竖 钩、簙、选5 。

十、“有”对“贿”说：还是有钱好办事啊!“木”对“术”说：切!脸上长颗痣就当自己是美人了。“且”对“旧”说：胆，成天带着保镖。“日”对“曰”说：“兄弟，你怎么还不减肥啊!”

六年级语文上册测试题

六年级语文上册测试题【1】

　 　基础知识积累与应用。（31分）

一、看拼音写词语。（5分）

Ké  sòu   pǔ  xiě    bó  yá  jué  xián     cí  xiáng

(       )  (        )   (                   )      (         )

　 　二、选择下列带点的字的正确解释，正确的打“  “。（3分）

（1）善良、慈善（   ）    正月（ zhēng   zhèng  ）

1、伯牙善鼓琴    (2)友好、和好（    ） 2、觉悟 (  jiào   jué )

（3）擅长、长于（  ）     弹奏(  tán  dàn  )

　 　三、找出每组中的错别字，圈出来，并把正确的写在括号里。（3分）

1、恍然大雾   碧空如洗   百拆不回   身无分文   （          ）

2、赞叹不以   兴高烈   涛涛不绝   牛毛细雨   （          ）

3、饱经风霜   风雨同州   张寇李戴   慢不经心   （          ）

四、找出下列词语的近义词和反义词。（6分）

1、近义词：羞愧（      ）   慈祥（      ）  平静（       ）

2、反义词：伟大（      ）  熟练（       ）   幽静（       ）

五、按要求写句子。（6分）

1、爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢？”(改成第三人称)

2、松鼠起了个大早，把蘑菇全晾上了。（改为“被”字句）

3、我看书。（扩句）

4、我们要提高克服困难的决心。

5、将来要种更多的蔬菜瓜果，光靠人工授粉忙不过来。

6、沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。（仿写句子）

　 　六、补充诗句或名言警句，并回答：（8分）

1、                              ，俯首甘为孺子牛。

2、我爱我们的民族，                                   。

3、有所期诺，              ；有所期约                     。

4、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花                ，听取

。诗人看到了                           ，仿佛听到（想象青蛙说什么）

5、七八个星天外，              。旧时茅店社林边，                    。

课内阅读与积累（14分）

皮鞋匠静静地听着。他好象面对着大海，月亮正从（        ）的地方升起来。（        ）的海面上霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过（        ）轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个接一个朝着岸边（        ）......皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（        ）的脸上，照着她（        ）的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（       ）的大海。

1、按原文填空。（3分）

2、片段中有一对近义词：（        ）-（       ），

也有一对反义词：（        ）-（        ）（2分）

3、用“        “片段中的具体事物的句子。(2分)

4、音乐太美妙了，用”       “画出体现兄妹俩产生美妙联想的句子。（2分）

5、贝多芬为什么能即兴创作出这么美妙的《月光曲》呢？请你以贝多芬的口气写一写他的心理话：（3分）

6、从兄妹俩的想象中，你觉得《月光曲》是一首怎样的钢琴曲？它的旋律先后有着怎样的变化呢？（2分）

（三）课外阅读与积累（15分）

2000年10月，中国（优良    优秀）青年钢琴家李云迪背负着祖国人民的（期望   愿望）来到了波兰首都华沙，（参加    参赛）第14届肖邦国际钢琴比赛。参赛的98位选手都是当今世界一流的高手。

前两轮比赛，李云迪在恩师但昭义教授的鼓励下，都以（优异    优越）的成绩过关斩将进入下一轮比赛。

第3轮比赛    李云迪演奏了肖邦的    马祖卡舞曲     等作品      他的琴声刚落全场观众已情不自禁地站起来     热烈鼓掌      评委们竟忘记了自己的身份    主动走上前去表示祝贺

10月19日晚，李云迪满怀信心走进决赛。他演奏的是肖邦后首钢琴协奏曲。在演奏中间，他激情四溢，完全沉浸在肖邦的情感世界里。兴之所至，他还边弹边指挥起乐队来。乐手们全情投入了，观众们全情投入了，评委们被李云迪的技艺征服了。李云迪的演奏在全场雷鸣般的掌声中结束。

最后，评委们一致赞成，把李云迪请上了15年来一直空缺的冠军宝座。颁奖台上，挂上金牌的李云迪激动得热泪盈眶。

注：世界最高级别肖邦钢琴大赛，有”钢琴奥运“的美誉。这个比赛的评委以严格著称，已经15年没有评出过金奖了。

1、 第一、二自然段的括号中的词，哪个适用？请找出来，打上”√“。2分）

2、 请给第三自然段加上标点。（3分）

3、结合上下文，给下边带点字词选择恰当的解释。（打”√“表示）（2分）

（1）竟忘记了自己的身份：①完毕（     ）；②从头到尾（    ）；③终于（    ）；④居然，表示出乎意料（     ）。

（2）完全沉浸在肖邦的情感世界里：①齐全，不缺少什么；（    ）②全部（     ）。

4、第四自然段有一个打比方的.句子。请找出来，再划上”~ ~“。（2分）。

5、请给本文起个题目（加在正文前的横线上）。（3分）

6、读了本文，你想到了什么？请用两三句话写出来。（3分）

_____________________________________________________________________

　 　习作（40分）

一、小练笔：（5分）

时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，汪浩却沉迷于各种游乐之中，请你来好好劝一劝他。（尽量引用一两句名人名言或古诗名句）：

二、作文：（35分）

在小学生活中，你们大部分的时间都在学校渡过。校园生活多姿多，充满酸甜苦辣；师生情，同学谊，校园情是那么地美好难忘，曾经有多少难忘的故事存留在了我们记忆的深处。比如：一次难忘的大课间、一场激烈的比赛，一节精的课堂，一项同学间的游戏活动......请生动描写一次最令你难忘的校园活动，记下校园生活的点点滴滴，抒发出你对校园生活的真情实感。

注意：事件内容具体，条理顺序清晰，人物细节描写生动，抒发真情实感。语句通顺、书写工整，不写错别字。题目自拟。

六年级语文上册测试题【2】

一、按要求写字词句。（25分）

1．正确、工整地抄写句子。（2分）

欲知天下事，须读古今书。

2. 看拼音写词语。（6分）

shēnɡ  sǐ  yōu  ɡuān              quán  shì

谭千秋                               时               大爱

kānɡ  kǎi   jī  ánɡ               hénɡ  xínɡ  bà  dào

郑成功                                警告                         者

bō   tāo  xiōnɡ yǒnɡ                  ɡé   hé  xiānɡ  wànɡ

天  河                                牛郎织女

3．选择题，用“√”画出正确答案。（5分）

（1）选择正确的读音。

沼（zhāo  zhǎo）泽      蒙（ménɡ  měnɡ）古      运载（zāi  zài）

（2）选择正确的词语。

这家超市（临近  邻近）菜场，商品（色色俱全   琳琅满目）。

（3）选择正确的字义。

漂泊不定 （①固定 ② 平静 ③约定）  负荆请罪（①求 ②邀 ③ 敬辞）

（4）下列带点词语意思相同的一组是（    ）。

① 外婆的心脏不太好。      北京是祖国的心脏。

② 这个地道很深。   她能说一口地道的北京话。

③ 这个角色我可以替代他来演。  今天奶奶代替爸爸去开家长会。

4．下面横线上该填什么风呢？请写出。（4分）

送爽           细雨           骤雨           知劲草

5.  在下列句子中填上合适的词句。（8分）

（1）夏洛蒂三姐妹             地写作着，很快她们就              ，震动了世界文坛。

（2）夕阳西下，蒙汉人民在依依不舍地话别，这真是“蒙汉情深何忍别，

！”

（3）好曲不厌百回唱，                 。初读好书，如             ；

重读好书，如                          。

（4）巴金说：“生命的意义在于奉献而不在于享受。”如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一丛鲜花，就吐露一片芬芳；如果你是

，就                                                      。

二、根据课文内容填空。（15分）

1．……这种境界既               ，又              ，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。（2分）

2．命运给予它的几乎是                       ，它却在

成就了一片绿阴。这句话给你的启发是

（3分）

3．本学期我们认识了许多中外名人：有赤胆爱国的        、         ；有          、舍己为人的船长；被称为“          ”的科学家史蒂芬.霍金；有被称为“              ”的钱学森；还有               的詹天佑。（6分）

4．学问来自于学，也来自于问，“学”与“问”是             的。有学问，离不开多读书，正如古诗所说：“问渠哪得清如许，                 。”但是不能只读书，还要多实践，就像陆游告诉儿子的：“                   ，

”。（4分）

三、阅读短文，回答问题。（30分）

　 　短文1（10分）

　 　姥姥的剪纸（片段）

我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态，那剪刀行在纸上的刷刷声，悦耳至极。我是个出名的调皮蛋，经常变着花样刁难姥姥。一天，我用双手死死地捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。岂知工夫不大，一幅“喜鹊登枝”便完成了。嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔。我服了，可还耍赖：“姥姥，你从我手指缝里偷着往外看了！”

“你差点把姥姥的眼珠子按冒了！”姥姥用指头点了一下我的鼻子，“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”

1．我是怎样刁难姥姥的？（2分）

2．对“刁难、耍赖”这两个词语理解正确的是（    ）。（2分）

（1）由此可见“我”是个胡搅蛮缠、不讲道理的孩子。

（2）说明我是个淘气、天真、可爱的孩子。

（3）说明了我的淘气，也看出姥姥对我的疼爱，表达了我和姥姥亲密无间，感情深厚。

3．用“   ”画出文中对“喜鹊登枝”的描写，再用两个成语形容这幅剪纸：

（3分）

4．“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”这句话你是怎么理解的？（3分）

　 　短文2（20分）

儿子的鱼

一对父子一声不响地在河边钓鱼。儿子12岁左右，穿着防水靴站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩，但都挣扎着跑脱了。突然，男孩的钓竿猛地一沉，差一点把整个人拖倒，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。

“他钓到了一条王鲑（ɡuī），个头儿不小。”伙伴保罗悄悄对我说，“相当罕见的品种。”

男孩冷静地和鱼进行拉锯战。强大的水流加上大鱼有力地挣扎，孩子渐渐地被拉到布满漩涡的下游深水区的边缘。一旦鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。父亲早把自己的钓竿放在一旁，一言不发，站在原地关注着儿子的一举一动。

一次、两次、三次……男孩试着收线，但每次都不成功。鲑鱼猛地向下游窜去，显然在尽全力向深水靠拢。五分钟过去了，十分钟过去了，十五分钟过去了……孩子开始支持不住了。他使出最后的力气用发抖的双臂奋力抓紧钓竿。冰冷的河水就要漫过防水靴的边缘。王鲑离深水区越来越近了，钓竿却不停地左右扭动。突然，孩子不见了。

一秒钟后，男孩从河里冒出头来，冻得发紫的双手仍然紧紧抓住钓竿不放。他用力甩掉脸上的水，一声不吭又开始收线。保罗连忙抓起渔网向男孩走去。

“不要！”男孩的父亲对保罗说，“不要帮他，如果需要我们的帮助，他会要求的。” 保罗点点头。

河对岸是一片茂密的灌木丛，树丛的一半没在水中。这时候鲑鱼突然改变方向，径直窜入那片灌木丛。我们都预备着听到鱼线崩断时刺耳的响声。然而，说时迟那时快，男孩往前一扑，紧追着鲑鱼钻入了灌木丛。

男孩的父亲高声叫着儿子的名字，但他的声音被淹没在河水的怒吼声中。保罗涉水到达对岸，示意我们鲑鱼被逮住了。男孩紧抱着来之不易的鲑鱼从树丛里倒退着出来，努力保持着身体的平衡。他瘦小的身体由于寒冷和兴奋而战栗不已，双臂和前胸之间紧紧地夹着一条大约14公斤重的大鱼。他走几步停一下，再往回走几步，终于缓慢但安全地回到岸边。

父亲递给儿子一截绳子，等他把鱼绑结实后，再弯腰把儿子抱上岸。男孩躺在地上大口喘着粗气，但目光一刻也没有离开自己的战利品。保罗出于好奇，问孩子的父亲是否可以让他称称鲑鱼有多重。男孩的父亲毫不犹豫地说：“请问我儿子吧，这是他的鱼!”

1．概括故事的主要内容。（3分）

2． 小男孩自己能成功钓到王鲑的原因是：（1）                  ；（2）                （6分）

3．用“       ”画出文中对父亲的几处描写，再联系文章内容，想一想“父亲”是怎样的一个人？（4分）

4. 男孩的父亲毫不犹豫地说：“请问我儿子吧，这是他的鱼!”这句话饱含了父亲对儿子的             以及             的情感，在文章结尾起到了                         的作用。（4分）

5．联系自己的生活实际，谈谈这篇文章带给你的启示。（3分）

《牛郎织女》片段（10分）

从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，二人只能隔河相望。日子久了，他们就成了天河两边的牛郎星和织女星。

每年七月初七的夜晚，一群群喜鹊飞来，在天河上搭起一座“鹊桥”，让牛郎织女在桥上相会。每逢这一天，喜鹊也似乎少得多了，据说它们都到天河那儿搭桥去了。

1．文中“隔河相望”的情景让人想到了一个成语：近在咫尺，            ，两人只能是                      。

2．农历七月初七被称作为              节。传说是

。

3．喜鹊真的能搭桥吗？人们为什么要为故事安排这样的一个结尾？

4．《牛郎织女》中的两位主人翁深受人们的同情，大家希望他们有个美好的未来，正如苏轼的一首词中写的那样：

八字如何算富贵命 小富小贵怎么解析

众所周知，这个世界上的富裕程度也是有所划分的，这才有了各种阶级的相继出现，而贫富差距的现象也依然很明显，是许多代人需要花费时间和精力才能有所缓解的社会现状。透过八字来看的话，小富小贵的命数有何八字特征呢？来一起重新认识一下几种富贵命的命局吧，要如何结合八字看财星的角度来判断会比较合理呢？

看财星为用神断小富命局

一般来说，倘若出现了在财为用，在坐下、月干、时干这三个得力位置址不受伤，就是小富之命。一般是以命主活动的圈子内略比他人富一点作为标准。也就是说，山区有山区里的小富，城市有城市里的小富，此命数即为小富小贵命，也是符合标题所提到的命理观念。

　 　从八字财星里的中富命理

研究富贵命理，可以透过财为用，在坐下、月干、时干这土个得力位置且不受伤，又旺于月令，且大运走得配合，就是中富之命。中富的概念一般是指100〜900万之间。此为中富的命局。

　 　依据财星看八字出大富命格

举例来阐述，即在财为用，在坐下、月干、时干这三个得力位置，不受伤且有根又有库，且大运走得配合，就是大富之命。大富的概念一般是指1000〜9000万之间。该命格为大富的相关命理解析。

如何透过八字看财星是否为巨富命

如果在财为用，在坐下、月干、时干这三个得力位置，不受伤且有根又有库，又旺于月令，且大运走得配合，就是巨富之命。巨富的概念一般指1亿元以上，上不封顶。巨富命格钱财不断，这是许多人费尽心思都想去拥有的命格，不过该命可以说是可遇不可求了。

八字主贵有什么用,八字小富小贵都是什么人

一、粗看法则：

①富贵之命标志：

喜用神在命局有力，在命局中不被合、克阻隔者。

②贫贱命标志：

喜用交战，命局中无论取何为用神都不得力、用好取。

二、细看法则

①入格纯正的八字，行中年运时为喜，用神之运富贵层次较高。

②八字中有真调候时，都有富贵的一面。

③五行流通有情，流通线路越长形成循环流通，大流通（全局流通为大富大贵），局部流通为小流通，主可得小富小贵。

④八字财、官、印有情，旺相或有气。能够流通与日主，无论透

与不透都有富贵的一面。

总而言之，一个命局要大富大贵必须同时具备下面三个方面平

衡，每少一个平衡不达标者就减贵，三个平衡都不具备为贫贱之命。

（一）是五行平衡，即要求五行流通有情，形成一种平衡。

（二）阳平衡，既四柱干支比例平衡，纯阴、纯阳之四

柱五行即使平衡亦相应减贵、减富。

（三）是寒暖湿燥平衡，即五行冬生之人，要有火调候，夏生之

人要有水调候。除以格外，命局湿气太重或燥气太重都要减贵，减富。

上面是对贵富贱贫的阐述，下面论贫贱标志。

1入格不纯，或欲入不入，难以理清中年运又行破逆之运，必主贫贱。

2八字寒暖燥湿严重失衡，贫乏之命

3五行不流通，乱冲乱克用神衰弱或命局无用神，大运又不行喜

用神之运者贫贱贫次最低。

4八字财、官、印、无气、或虽有气则太旺，为忌神，与日主无情，贫困之命。

三、以上述贵富贱贫的论述中可以看出：

一个八字的贵富贱贫并不都是全看财、官、印，而是重在命局组

合流通，重于平衡，只要达到了一种平衡就有富贵可言。你知道这些就不难理解，为什么有的四柱无官、无财又无印，却有富贵，为什么有的四柱，财、官、印俱全反而贫夭。但有一点，凡财官印得用和八字大都富贵，关键在于有情无情，有用无用。

四、还有一种比较直观看贵富贱贫的方法，就是看格局，看四柱天干清透之十神组成何种格局来论，凡成格成局的八字也主富贵。

1、伤官佩印四柱天干见伤官与印星，印可制伤官。主人有才华，有贵气，俗言：“伤官佩印，贵不可言，所以天干伤官佩印格局一般是主贵、主名誉、名气。

2、官（杀）印相生又叫官（杀）印两透，威主贵。

3、食伤生财天干见食伤与才相生,食伤与才相生,食伤来生财，富贵自天排、此种格局主富贵。

4、伤官见官天干透正官与伤官，主多官灾，病伤之灾。伤官见官，为祸百端，主贱。

5、枭印夺食指干透，主贫困、破败。

6、身弱财重 主贫贱，难以富贵

7、身太强而财弱

主辛苦劳碌、体力辛苦挣钱，主贫贱。

8、官杀制身 主贫乏多灾。

9、官杀混杂日主弱为官杀混杂、（日主旺不忌官杀混杂）官杀混杂主贱，尤其女人，主辛苦操心之命。10、身太弱而印旺日主不受生，主奴，奴仆贫贱之命。

五、贵富贱贫层次法

1命局合五行平衡、平衡、寒暖湿燥、三个方面平衡、富贵层次，是大福大贵。若三方面平衡只具备俩个为中富中贵，只具备一个为小富小贵。

2八字喜用神在年干只要有气，会增加富贵层次。原局若是中等富贵喜神在年干有气就达小康水平，由贫贱可达丰衣足食。

3八字无喜用神，行中老年运又无喜用者，最贫贱，层次最低。

4八字有喜用但无力，不行好运，属一般贫贱之命。

我们知道了如何将富贵定层次，那么是以富为主还是以贵为主呢？这个很多学者难以理清，分不清楚。虽然一般富贵是分不开的富便有贵，贵则可富，但也有个主次之分： 一般：食神、伤官、财星占主导力时，以富来定格。 官、杀，印星占主导力量时，以贵来定格。 再者以前面所列十条的干透来论定格局。 掌握了这些，你就能为人论命看贵贫。

八字看财富层次举例分析

1、财旺身强，身财两停者大富。但是大运和流年不同，吉凶也就不同，同一命造不同运程又可分为五种类型。若逢官杀大运，制劫保财, 得财发福; 花钱求官, 还得权利，但逢克制日主根基的流年要遭官灾要破财。若逢伤食大运，财化无咎, 靠技艺挣钱，财源，但逢身衰的流年不但才华不能得到发挥而且耗资破费, 苦不堪言。若逢才财大运, 发大财, 红艳开, 但遇官旺制身的流年须防因财官生灾。以上三种情况都是身旺为吉, 身衰为凶。制身, 拔日主根, 日主坐死绝之地都能给日主带来灾祸。若逢印枭比劫大运, 伤食才财流年则发财, 印枭比劫官杀流年要仅防上当受骗, 或因钱财,或女人生灾。中的“不倒翁”大多是身旺财旺有官护的命造。

例：乾 壬午 乙巳 戊寅 癸亥 身强财旺有官护，庚申年后发大财。

2、财旺身弱者待比劫成局时大富；印比大运流年中富，只因财旺克印，印力不足。此命造者有外华内虚之象，忙忙碌碌，求财辛苦；内惧不实，心受压力。同一命造的人因为大运和流年不同，吉凶也不同, 分五种类型分析。即：若逢官杀大运, 花钱求官, 反因财生灾，丢失权利。印枭可化解。若逢伤食大运, 靠技艺挣不了钱, 反而破财。比劫可化解。若逢才财大运,破大财, 红艳惹火烧身, 仅防女人生是非。只有比劫类象可化解。以上三种情况,都是身衰为凶, 身旺可解。财官伤旺的运因制身, 耗身力, 而日主有灾, 再遇拔日主根, 或日主坐死绝之地时日主只有大祸临头了。若逢印枭比劫大运, 印比流年发大财，这就是“弱用比劫，旺用才财”的道理。 印大运，官流年，富贵一起来，但要防财坏印, 杀制比。别忘了身弱财旺最忌财官旺运。

例：乾 庚寅 癸未 壬戌 丙午85年进入水运发财成为本地富户。

3、财弱身旺者待财令当局、或暗合财局，岁运财透；或食伤旺运都有大钱可挣。此命造人的职业多数与钱有关：金融、财会、银行、经商。分析时别忘了运的作用：若逢官杀大运, 因官得权而发财, 但要防印枭旺的流年，有疾病或惹是非之难。伤食可化工局解。若逢伤食大运, 才华横溢, 靠技艺挣钱, 财源滚滚, 但是要防印枭强旺之流年运，枭夺食生灾。若逢才财大运, 同第一种类型一样, 发大财, 女人追, 红艳开, 老婆生气。以上三种情况都是食财官运大吉, 身极枉为凶。故生身、生扶日主根、 日主坐长生旺地要防止身过旺会给日主带来必不可免的灾祸。若逢印枭比劫大运, 伤食才财流年发点财, 印枭比劫官杀流年又要防灾。一定记住身旺财弱最忌比劫旺运。

例：乾 壬辰 壬子 癸丑 己未 进入丙寅、丁卯大运从事金融界而发财升官。

4、财弱身弱者五行流通时小富。同一命造不同运程又分五种类型。即：若逢官杀大运,小心官上有灾, 但印枭可破。若逢伤食大运, 靠技艺挣点钱, 辛辛苦苦, 但逢生扶流年才华得以发挥, 钱财随处可见。若逢才财大运, 发财机会很多, 但一干就赔, 只好等比劫流年发财。财旺耗身,官旺制身的流年须防因财官生灾。以上三种情况, 都是伤才杀运因身衰而致凶, 生扶身旺可逢凶化吉。若逢印枭比劫大运, 伤食才财流年发财为吉, 财旺坏印,无印官杀制比劫的流年要防因钱财或女人或官司而生灾.

5、食伤旺身旺者有财透出，印枭衰弱时因聪明才智而发财致富。命造都是食伤旺身旺者, 只因岁运不同而致吉凶有别, 又可分五种类型。即：若逢官杀大运，互战伤官, 降职失权，有才财可救。若逢伤食大运，伤食泄秀,才华出众, 财源，但逢身衰的流年不但才华不显而且常见口舌是非。若逢才财大运, 发大财, 异性追,但遇官旺制身的流年提早防灾。以上三种情况都是身旺为吉, 身衰为凶。所以看日主强弱是断卦的关键。制身, 拔日主根, 日主坐死绝之地都能给日主带来灾祸, 属于此命造者一定得小心。若逢印枭大运, 仅防枭夺食生灾。若逢比劫大运, 伤食才财流年照样发财; 印枭比劫流年要防上当受骗; 官杀流年, 名声和权利方面有害无益。

例：乾 戊寅 丁巳 丁巳 辛丑 身强伤旺财透出，进入己未、庚申、辛酉大运，财门大开。

6、食伤旺身弱者印生身制伤，财透之时，可达中富。若逢官杀大运，官杀克，食伤泄, 日主受不了而生灾。印枭可解, 才财加重。若逢伤食大运，伤食泄过度,反埋没才华, 体病官司来。只有印相救。若逢才财大运, 只见财机而力不足, 此财不属此命人,发则有灾, 异性追, 红艳开,但遇之伤身，提早防灾。以上三种情况都是遇见伤、杀运身衰来凶，只有生扶流年，身旺有救转吉。所以, 属于此命造者一定得小心, 到生扶之地, 干与生扶有关的事以求解救。舴暧¤纱笤? 文上有喜, 才华横溢, 仅防枭夺食生灾。若逢比劫大运, 伤食才财流年一定发财，印枭比劫流年要防伤残官灾。

例： 乾 丙申 辛丑 戊子 庚申 身弱食旺，进入乙巳大运承包工程发了财。

7、食伤弱身旺者，逢食伤旺运，财透出之时有财可发。以其运程又可分五种类型：若逢官杀大运, 因官掌权而有名利, 但逢印枭旺运的流年要防病残或因斗殴惹是非。伤食可解。若逢伤食大运, 才华横溢, 挣钱有方；再逢财透流年, 财源滚滚而来, 但是要防印枭旺运夺食生灾。若逢才财大运, 理财能力大增, 钱财来的容易, 女人处处追求。以上三种情况都是食、财、官运大吉, 身极枉为凶。生身, 生扶日主根, 日主坐长生旺地要防止身过旺而有灾祸。若逢印枭大运, 印枭克伤食要防大灾。逢比劫大运, 伤食才财流年还可发财； 印枭比劫流年又要防灾,；官杀流年贵气生，名声扬。

例：乾 丁未 癸卯 乙亥 戊寅 进入戊戌大运发财。

8、食伤弱身也弱者, 逢比劫运财露头时则有小财发。食伤弱身弱的命造若逢官杀大运,小心伤残,官途不顺。但印枭能化解。若逢伤食大运, 有技艺挣点辛苦钱, 心有余而力不足, 只因运不顺也。但逢生扶流年才华发挥, 小的钱财随时可见。若逢才财大运, 发财机会一到, 干了就赔, 只能等比劫流年帮身发财。财旺耗身、官旺制身、伤旺的流年须防灾祸。以上三种情况又都是伤、才、杀运因身衰而致凶, 生扶身旺才可化吉。若逢印大运还好, 枭大运夺食而生灾。 比劫大运, 伤食才财流年可发财; 官杀流年, 无印官杀制比劫，则有生病、口舌是非之祸。

9、身旺官弱者，财生官时富贵双全; 若食伤旺,伤生财,财生官则先有钱后有官,而且妻财双得。 身旺官强者，财生官不过度时富贵齐备；一旦超过限度不顺将至。 身弱官弱者，财生官需印通关。身弱官旺者，财生官时大祸临头；只有印枭可救。

例：乾 癸酉 丁巳 庚寅 己巳 三星总裁

10、身旺印弱者，财克印有小财发。 身旺印旺者，财克印有中财发； 财当令或合会成财局, 则有大财

发；若再有食伤生财, 必富甲一方。身弱印弱者，财克印破小财, 损文才; 若有官通关, 曲线救主,不仅发财而且文上有喜。 身弱印旺者，财克印有破大财预兆，用比劫化印帮身，文才、钱财具得。

例：乾 癸巳 庚申 壬子 己酉 枭旺身旺，进入丁巳大运，丙寅、丁巳流年，财坏印枭而发财，成一方富户。

富，大抵以身旺能任财耗，食伤泄，官杀克为前提，形成食伤生财，官卫财，财旺人富的格局。身旺能胜财，只要命中有财根，财运一到就能发财致富；命中无财根，只要能遇干支相同的财运，照样能发财，只是档次有所减。惟身弱者亦可在岁运生助时致富。再简单一点就是日弱用比劫，日强用财、才，在喜用神得力、有情、得生，忌厌神受制时，主富发财。

从用神、忌神上看：

财为用神，在命局旺而逢生，又不遭合冲克（合出财为用除外），旺体现在得令，占年、月或失令有源又占年、月。或财为忌神，在命局中弱而被泄、被冲、被克、被合或虽旺而有制无生，并且用神有力，日主能担财且受益大者为富命。

从喜神、厌神上看：

帮用神者为喜，助忌神者为厌。官为用神，财生官为喜神；伤食为忌神，财盗泄食伤为喜神；印为忌神，财克印为喜神；印为用神，财生官，官生印，财间接生印为喜神……财为喜神，有力无克，使命局五行流通无阻，日主受益大的为富命。官为忌神，财生官为厌神；食伤为用神，财化泄食伤为厌神；印为用神，财克印为厌神；印为忌神，财生官，官生印，财变为厌神……财为厌神弱而受制，又无生助者也为富命。但与财为喜的富命比较，层次上就低了一些。

八字看财富特俗格局

一、从财格：整盘财星，且财星透干，有食神伤官生之或官杀引化之，又有比肩劫财印星虚浮或暗受制受化者，大富。如果八字中有比肩劫财印星虚浮或暗 ，但没有受制受化者，或者八字中只有财星而没有食神伤官或官杀透出辅助者，或者八字中财而没有透干，而透出食神或官杀，则中富。如果八字中没有比肩劫 财印星虚浮或暗者，或者八字中地支见食神伤官与官杀混局刑冲者，一般富裕或小康。综合此类格局一般运至食神伤官财星之地，应富。

二、从杀格：整盘官杀，且官杀透干，又有财星通根生助，见比肩劫财印星虚浮或暗受制受化者，大富。如果八字中有比肩劫财印星虚浮或暗，但没有受 制受化者，或者八字中财星虽透出但通根力度不足，或者官杀支而没有透干，则以中富论之。如果八字中没有比肩劫财印星虚浮或暗者，或者八字中地支见食神 伤官地支混局者，一般富裕或小康。综合此类格局运至财星之地，应富。

三、从儿格：整盘食神伤官，且食神伤官透干，又有财星通根引化，见比肩劫财印星虚浮或暗受制受化者，大富。如果八字中虽有比肩劫财虚浮或暗，但 没有受引化，或者八字中财星虽透出但通根力度不足，或者食神伤官支而不透干者，则以中富论之。如果八字中没有比肩劫财虚浮或暗者，或者八字中地支见官 星地支混局者，一般富裕或小康。综合此类格局运至财星之地，应富。

四、曲直仁寿格、润下格、从革格、炎上格、稼庄格者，八字中见食神伤官透出泄秀者，富。八字中不见食神伤官者，平常之格。