高中生职业选择测试,高中生职业倾向测试及选科推荐

霍兰德性格职业测试

霍兰德职业兴趣测试，是由美国职业指导专家 霍兰德 编制，专门用于 职业类型适配 的测评量表。个人的兴趣爱好和职业特征之间，是有着明显的内在对应关系，通过霍兰德职业性格测试，可以将不同的兴趣爱好，对应到职业岗位上。

霍兰德职业兴趣测试6种类型根据兴趣的不同，人格可分为研究型（I）、艺术型（A）、社会型（S）、企业型（E）、传统型（C）、现实型（R）六个维度，每个人的性格都是这六个维度的不同程度组合。

霍兰德职业兴趣测试sea适合的职业如下：\x0d\x0a企业型(E)：\x0d\x0a追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。

志愿填报加盟中高中生生涯测评施测前需要怎么做?

高考考试填报志愿前应先明确想报的专业和想要去的高校、城市，这种原因是危害以后全部学校生活乃至人生道路的。想在哪个领域工作中——想在哪个城市日常生活，那样能够明确选哪些专业来细读。

想从事技术研究生涯的，就选择填报理工类或医学类专业志愿；想从事教育教学生涯的，就选择填报师范类专业志愿。等等，这些志愿的填报都是根据个人的了解和兴趣程度，具有显著的个人个性特点，无需加盟。

对于马上要上高中的学生来说，做好高中生涯规划是一个非常重要的事情。因为只有规划好了自己的学习计划，才能够有条理的进行学习，才能让自己未来学习不那么凌乱，才不会出现那么多的厌学情绪。

身为高中生,看到有同学在做一个职业兴趣测评,这东西真的有用吗?

做事理想化，追求完美。具有一定的艺术才能和个性。，同时，你动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。

大学，在许多高中生心里是一个可以享受一切的天堂，也是一个容易让人颓废的地狱。哥哥说：“人活着不应该庸庸碌碌，要有理想，有勇气，有追求梦想的毅力与恒心。大学是人生中最灿烂美好的年华。

1 、多数人的兴趣不能发展为职业能力 很多人对兴趣缺乏了解，以为兴趣就是我们喜欢做的事情 ，事实上兴趣与兴趣是有区别的。兴趣可以分为消费型和生产型：消费型兴趣： 就是自娱自乐，没什么产出 的爱好。

尽管大量的文章都在强调职业规划的重要性，并对于如何进行职业规划给了详细的解但根据本人6年的一线生涯咨询实战经验来看，那些在以往被极度吹捧的生涯理念，却极有可能是错误的，或者，至少在部分层面上存在错误。

职业兴趣怎么写范文 职业兴趣怎么写范文，职业兴趣是兴趣在职业方面的表现，是指人们对某种职业活动具有的比较稳定而持久的心理倾向，使人对某种职业给予优先注意，并向往之。

职业价值观——最看重什么； 我的人才素质测评报告结果显示前三项是XX取向(X分)、XX取向(X分)和XX取向(X分)。我的具体情况是…… 胜任能力——优劣势是什么(SOWT分析)。

有选择地施测。第四，做好生涯测评指导 学生首次接受生涯测评时， 对测评要求较为陌生， 有的学生担心测评结果对自己有不良影响，怀有顾虑。在施测前，教师应向学生做出必要的说明，确保学生无疑虑时，再进行测试。

虽然职业不能等同于专业，但是他们之间通常还是有着非常紧密关系的。对于高中生而言，虽然还没有工作经历和较为广泛的行业、职业认知，但是我们还是可以通过相应的测试来确定考生的职业兴趣倾向，从而为高考志愿填报提供参考。

霍兰德性格

因此在职业选拔与职业指导中，首先就要通过一定的测评手段与方法来确定个体的人格类型，然后寻找到与之相匹配的职业种类。

约翰·霍兰德（John Holland）是美国约翰·霍普金斯大学心理学教授，美国著名的职业指导专家。他于1959年提出了具有广泛社会影响的职业兴趣理论。

霍兰德职业倾向测试怎么有好几种结果 你倾向的职业或兴趣是：CAI 您尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。

霍兰德六种人格类型，主要包括以下几类：第一类是现实型。其基本的人格倾向是，喜欢有规则的具体劳动和需要基本操作技能的工作，缺乏社交能力，不适应社会性质的职业。

霍兰德认为，个人职业兴趣特性与职业之间应有一种内在的对应关系。

社会型人格特点：喜欢从事为他人服务和教育他人的工作；喜欢参与解决人们共同关心的社会问题，渴望发挥自己的社会作用；比较看重社会义务和社会道德。

美国心理学家霍兰德(Holland)提出了职业性向理论，把人按照适合从事的职业分成六种类型。他认为，同一类型的人与同一类型的职业互相结合，才能达到适应状态。

E型的性格特点：善辩、精力旺盛、独断、乐观、自信、好交际、机敏、有支配愿望。E型的职业特点：喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、／社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。

江苏普通高中生参加高职单招要考哪些科目?需要考职业技能测试吗?

2019年江苏单招职业技能测试一般是中职类考生进行的，主要是考专业相关的知识和技能和面试两部分。面试由面试员与考生交流，考核学生语言表达、反应能力、思维能力、心理素质、职业倾向等职业素质。

单招职业技能考试都是考：“文化联考+综合素养测试”相结合的考试模式。文化联考包括语数英三门科目；综合素质测试分为上机测试和面试，上机测试在计算机上答题，考核学生人文素养。

单招专业技能考试+文化统考；文化统考科目包括语文、数学、英语、专业综合理论。单招，即为单独招生简称。概括而言，就是高职高专层次学校的自主招生。它主要面向中等职业学校的学生和普通高中生。

2019高考后的深思-高中生到底有必要做职业倾向测评吗?

intp是由分析心理学发展出的人格型态。INTP，即（内向，直觉，思维，知觉）。内倾型（Introversion）。倾向于从自己内心的想法、情感和感想中获得能量。直觉（Intuition）。偏好通过第六感获取信息，关注可能性。思维（Thinking）。

2018年山东省“互联网+教师专业发展”工程教育科研方法专题省级工作坊线下现场会，听县介绍《新高考背景下的高中生职业规划指导研究》省级课题的开题报告，围绕高中生涯教育问题以及课题研究设计问题，有所思。 想从今天的自助早餐说起。

我很赞同楼上的观点。职业测评报告即对受测者本人，也对开展测评者有帮助。对于受测者而言，通过人才素质测评，可了解自己性格特点、兴趣爱好、个性能力等特点，达到对了解自己职业规划的目的。

职业测评就是目前最主流的工作,具体是如何进行的?

MBTI是由美国作家伊莎贝尔·布里格斯·迈尔斯和她的母亲凯瑟琳·库克·布里格斯共同制定的一种人格类型理论模型。

d.为每个员工设定评价标准。 e.测评。 f.反馈。 9 评估中心AC 聘请人力资源专家，组成评估小组，用于管理发展时，称为“发展中心”，集中时间。对候选人进行适应性测评，对测评者的管理能力作出评估。主要包括：面试、心理测验、模拟工作。

swot，S即优势，W即劣势，O即机会，T即威胁。就是你要对自己做一个正确的分析，到底什么是你的优势，劣势，外部的机会，威胁又是什么。认清楚这些，把自己的优势劣势对比出来，就知道自己适合什么样的。

职业测评，顾名思义，就是有关一个人的职业方向，兴趣点的一个测试，可以更好的帮助你更科学、全面的了解自己。目前，比较有名的职业测试如下：Holland霍兰德SDS职业兴趣测试（适合高中生、大一大二学生）。

线上测评法：采用网络技术，采集、处理、反馈干部能力和职业素养相关信息，包括问卷调查、模拟操作、在线测试等。

比如，做技术的人，一般需要较强的逻辑思考能力、需要能够沉得下心来，就不太适合那种非常活跃的性格。

高中生测试那个更好-霍兰德职业兴趣测试好还是MBTI性格测试好?

霍兰德职业兴趣测试一般是适合于高中生，通过此测试可以让高中生确定自己的兴趣爱好，给大学的专业选择提供参考。

第二，性格，我们应当清晰的认识自我，是内向还是外向，内向做技术比较轻松，外向去机关或者管理类比较轻松。第三，家庭，选择工作是应当考虑家庭因素，征求家庭意见，获取家庭支持，特别在结婚生小孩后会尤为突出。

MBTI是由美国作家伊莎贝尔·布里格斯·迈尔斯和她的母亲凯瑟琳·库克·布里格斯共同制定的一种人格类型理论模型。

首先霍兰德我不想评价，再说MBTI你在哪里测的？自己测试只有65%的准确率，推荐才储网和心理成长里去测试，比较靠谱。

其中，运用专业的职业测验量表可以让我们很快对自身在职业发展、职业兴趣方面有一个清楚直观的认识。

所以第六，如果你是ISTJ的话，看看你所处的行业有哪些岗位，这些岗位分别可归属于哪个工种，然后看哪个工种最适合你。