学周易有什么禁忌,学易经的人下场很惨是真的吗
学易经有什么危害?
危害就是太过于痴迷了,容易迷失自我。
易经,是阐述天地世间万象变化的古老经典,是博大精深的辩证法哲学书。包括《连山》《归藏》《周易》三部易书,其中《连山》《归藏》已经失传,现存于世的只有《周易》。
《易经》蕴涵着朴素深刻的自然法则和和谐辨证思想,是中华民族五千年智慧的结晶。其从整体的角度去认识和把握世界,把人与自然看做是一个互相感应的有机整体,即“天人合一”。
《易经》长期被用作“卜筮”。“卜筮”就是对未来事态的发展进行预测,而《易经》便是总结这些预测的规律理论的书。
扩展资料:
《易经》被誉为诸经之首大道之源,是中华传统文化的总纲领。含盖万有,纲纪群伦,是中华文化的杰出代表;广大精微,包罗万象,亦是中华文明的源头。其内容涉及哲学、、生活、文学、艺术、科学等诸多领域,是各家共同的经典。
《易经》是远古文明的产物,是我国自然科学和社会科学融为一体的哲理性很强的著作。《易经》分为三部,天皇氏时代《连山》、《归藏》,秦汉时期的易书《周易》,一起称作“三易”(另有一说三本书均作于远古)。
参考资料来源:百度百科-易经
易经入门要先学什么,什么人不能学易经
入门要先学什么
中国的传统经典有很多,很多年前,就想学《》,但是一直不得要领,因此学起来云里雾里,不知其所云。所以,要想系统的学一门新知识,合理正确的路径很重要。如果有人指点,会避免走很多弯路,可以迅速的入门。
学易,很重要一点,或许就是要博览群书。最初学的时候,买了一本东南大学出版社的《》,也不记得当年为什么买了这本书,可能是因为口袋本,便于携带,而且全部用拼音标注,方便认识生僻字。有些人学易,喜欢抱着一本《周易》读来读去,却不得其要领。我就是这样,多年以来,虽然自己很多遍,除了字会读,却不明白其中要义,自然也就屡次放弃。唯一让自己沾沾自喜的是,在读易的过程中,发现武侠里降龙十八掌的很多招式名称,原来都 于,比如,飞龙在天、亢龙有悔。
后来,在读熊逸的作品过程中,才明白,书要交叉着读,才能理解其中要义。孔子著《春秋》,是为了恢复周礼,但是仅读《春秋》这本经典的字面本身来了解儒家思想,可以说是缘木求鱼,白费功夫。《春秋》记事二百四十二年,起于东周时代鲁隐公元年,即公元前722年。算下来,鲁隐公元年记录事情共写了六十二个字,平均每月五个字。具体如下:
元年春王正月。
三月,公及邾仪父盟于蔑。
夏五月,郑伯克段于鄢。
秋七月,使宰咺来归惠公、仲子之赗。
九月,及宋人盟于宿。
冬十有二月,祭伯来。公子益师卒。
鲁隐公元年所记载的历史,“郑伯克段于鄢”是大家相对比较熟悉的,因为在中学的课本里曾经学过。中学所学的《郑伯克段于鄢》这篇古文,不是 《春秋》,而是摘自《左传》。《春秋》里记录了一句“郑伯克段于鄢”,如果仅仅是读《春秋》百遍,也是很难其义自见的。而要读懂《春秋》其中的微言大义,《左传》不得不读。那么,“郑伯克段于鄢”想要阐述什么样的“大义”呢?读了《左传》之后,我们会明白该历史所要阐述的历史大义,就是“多行不义,必自毙”!
也许是古时候文字记载不容易,都是刻字在竹简上,因此《春秋》只能简约。《春秋》文辞简约,后人解读,就不得不冗长。后人再读春秋时,写了许多书,发了无数的议论,这或许是《春秋》 者们所没有料到的。
再说《》,我们现在一般所读的通行本,包括“经”、“传”两部分。之一部分是“经”,这是伏羲氏、周文王的贡献,内容极少, 了六十四卦的卦图、卦辞、爻辞。第二部分是“传”,这部分是对“经”的注解,也称“十翼”,一般认为是孔子及后来学者的合作成果。
如今的《》是 了“经”与“传”的独立经典作品,那么该如何学《》,学习分为两个步骤:读《》本身,与读《》之外的书。其实就是读教材和读课外书之分。
“经”与“传”组成的《》就是教材,后人以《》为基础写的其他著作解读就是教辅,《》这本经典该怎么读。
对于初学者该如何走入《》的世界,首要的是必须先记住名词术语。《》有八个单卦、六十四个重卦,没有什么捷径,只能背。把最基础的背熟了,才能踏入之门,才能逐渐读懂后人对的讲解。
基础背为《周易本义卦歌》三种,这三首卦歌也是踏入世界的之一步,不能绕过也无法绕过。
一是记住八个单卦的名称及图形。八个单卦的简单口诀,也称为《八卦取象歌》。背熟了,也就会画八个单卦了,比较简单,重复几次就记住了。其文如下:
乾三连(乾)、坤六断(坤);
震仰盂(震)、艮覆碗(艮);
离中虚(离)、坎中满(坎);
兑上缺(兑)、巽下断(巽)。
二是背六十四卦卦名。著名的理学家朱熹,通过几个语气助词,把上下经的六十卦名,编写了卦名次序歌,方便后来学习者记忆。《上下经卦名次序歌》其文如下:
乾坤屯蒙需讼师,比小畜兮履泰否;
同有谦豫随,蛊临观兮噬嗑贲;
剥复无妄大畜颐,大过坎离三十备。
咸恒遁兮及大壮,晋与明夷家人睽;
蹇解损益夬姤萃,升困井革鼎震继;
艮渐归妹丰旅巽,兑涣节兮中孚至;
小过既济兼未济,是为下经三十四。
三是背《分宫卦象次序歌》并能画出六十四卦图。这比六十卦名次序歌又更难一步。每一卦都是由两个单卦组成,我们需要记住单卦所代表的自然界象征,并边念边画,基本卦的原始象征就是:乾为天(乾卦䷀),坤为地(坤卦䷁),震为雷(震卦䷲),艮为山(艮卦䷳),离为火(离卦䷝),坎为水(坎卦䷜),兑为泽(兑卦䷹),巽为风䷸(巽卦䷸)。
画卦的时候,从上往下念,手却是从下往。比如:乾卦(䷀),乾为天,就是上面是天,下面也是天,我们就要先画下面的三横(),再画上面的三横(),组成乾卦䷀;姤卦䷫,上面为天,即乾,下面为风,即巽,组合起来就是天风姤。因此我们要一边背一边画卦。
《分宫卦象次序歌》全文如下:
乾为天,天风姤,天山遁,天地否,风地观,山地剥,火地晋,火天大有。
坎为水,水泽节,水雷屯,水火既济,泽火革,雷火丰,地火明夷,地水师。
艮为山,山火贲.山天大畜,山泽损,火泽睽,天泽履,风泽中孚,风山渐。
震为雷,雷地豫,雷水解,雷风恒,地风升,水风井,泽风大过,泽雷随。
巽为风,风天小畜,风火家人,风雷益,天雷无妄,火雷噬嗑,山雷颐,山风蛊。
离为火,火山旅,火风鼎,火水未济,山水蒙,风水涣,天水讼,天火同人。
坤为地,复,地泽临,地天泰,雷天大壮,泽天夬,水天需,水地比。
兑为泽,泽水困,泽地萃,泽山咸,水山蹇,地山谦,雷山小过,雷泽归妹。
在浩瀚的世界里,三首卦歌必须背。背完这三部分,并会画卦图之后,其实已经领先了很多人,算是一只脚开始踏入世界的门槛。这是基础中的基础,刚开始背的时候,觉得毫无规律而言,名字又怪,不好记忆。但是每天背15分钟,不断重复,就会不知不觉记下来。如果这个基础关不过,后面是很难深入下去。我在浑浑噩噩无人指点的情况下,读了几年《》并屡次放弃,就是因为没有人告诉我要背这三部分。虽然怀着对《》的向往而读,但是不得要领。自从把这三部分背之后,才开始找到进入之一道门的钥匙。
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学易经的女性要注意什么,想学易经,有什么一定要注意的吗?
提起学的女性要注意什么,大家都知道,有人问想学,有什么一定要注意的吗?另外,还有人想问女人学有什么后果,你知道这是怎么回事?其实五行中的女性不宜此数到底是什么意思?,下面就一起来看看想学,有什么一定要注意的吗?希望能够帮助到大家!
学的女性要注意什么
1、学的女性要注意什么:想学,有什么一定要注意的吗?
不要急于求成,首先把最基本的理论搞懂,再进入具体的卦慢慢的参,选择领悟学堂修玄学的人很可怕。
2、学的女性要注意什么:女人学有什么后果
古人认为是玄学,女人,会被它的好然伤害。即使关上门,也会伤害别人伤害自己(所谓的美女烦恼)
3、学的女性要注意什么:五行中的女性不宜此数到底是什么意思?
五行中的女性不宜此数,他的意思是说女性的名字所求的数不适合是这一个数,说明这个术适合于男性有,如果女性用了的话不好。
人性命中的数字五行还是有讲究的,因为。这些数值有可能不过说明自己的以后。也能够影响到自己的命运。研究透了就是废人。
虽然现在有些人认为这是一种的说法,但是我认为还是宁可信其有,不可信其无。按照适合的五行数字去取名字,最起码心里会比较踏实,只要自己尽力去努力就可以让自己生活的很好。
4、学的女性要注意什么:女人为什么不能读
在古时候一直流传着“女孩不能学”的说法,这种说法一直流传到,但女孩子真的不能学吗?答案自然是否定的,是人人都可以学的,并没有什么负作用。学会有以下几种后果:见识、头脑聪慧、眼界长远等等。
身为中国人,想必人人都听说过《》的存在,但您真的知道什么是《》吗?《》不是一本书,而是三本书,只不过前两本《连山》、《归》早已失传多年,所以我们所说的《》就是指第三本书《周易》。《》涵盖的范围很广,包括了卜筮、以及对各类经验规律的总结,总体是来探寻和认知天人关系的综合性书籍。
女孩为什么不能学学的人下场很惨。
五行中的女性不宜此数到底是什么意思?
古人“女子无才便是德”,为了能更好地控制女性的思想,所以他们限制了女子去学习更加深奥的知识,甚至限制女子去读书识字,这种想法便来源于的一些思想:为了更好地控制百姓,便不让百姓去读书识字,这样自然,这种思想显然是不可取的。而恰好《》就是这样可以帮助女性开阔眼界、增加智慧的书籍,所以自古以来便有女子不能学《》的说法,殊不知《》的其中一名作者甚至可能就是所尊崇的孔子,故而编造出各种谎言蒙骗女子不去学习的人简直滑天下之大稽。
学有什么后果什么样的人不可以学。
学并不会有什么不好的后果,毕竟不是,它只是一本古人用来探究天人关系的综合性书籍,它蕴融合天文地理的卜筮、各类经验理论的总结等等,学习会让人的见识更加,头脑更加聪慧,眼界更加长远。看的女人不简单。
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为什么一般人不要学易经,学周易有什么禁忌
为什么一般人不要学
作为开启中华文明的古籍,其内涵广泛应用于天文、历法、人事、预言等领域。历来就受到人们追捧,更有“不学易不可为相”的说法。
作为一个开创性的著作,其不仅在古代影响人类生活,在现代的科技、建筑、人文领域,仍然就有重大的指导意义。也是现代人不断学习《》的原因。
但是并不是所有的人,都适合学习,以下这三类人,就不适合学习,看看你在不在其中。
一、不懂变通的人
生活中有这样一类人,按照一套心中固有的规则去行事,不理会外界任何的声音。这种人我们有时候称为“死心眼儿”、“喜欢钻牛角尖”等。但是这类人,往往更容易在一种领域中取得成就,因为心无旁骛,更能把精力投入到行业中。
但是这种人,却不适合学习《》。
中一个关键的要素就是“易”,易也叫作“变易”,即时能够变通。因为研究《》时,会遇见很多问题,而且会一个问题走了,又有一个新的问题出现。
这时候,就需要人有灵活的头脑,以变化的思维去看待学习,不让自己陷入无休止的问题之中。所以不懂得变通的人,不是很适合学习。
二、喜欢抬杠的人
还有一种人,其实也不适合学习,那就是喜欢抬杠的人。
生活中我们也不喜欢这种人,什么事情都要插一手,在别人面前否决别人的言论。想想都够人讨厌的。
的一个元素叫做“不易”,什么是不易呢,就是有些东西本身就是真实存在的。就像天上的太阳,地下的土地。永远都不会变更。所以要懂得尊重这些真理。
而对于喜欢抬杠的人,往往不同的尊重,既不尊重别人,也不尊重知识。这种人其实不太适合学习《》。
三、没有恒心的人
另外一个元素叫做“简易”,其实就是告诉我们,《》并不难,而是十分简单的。
但是它同样需要有恒心,通过简单的理论,不断的去摸索其使用之道。师傅领进门容易,的个人是否成功,就在于个人恒心了。
如果没有一颗学习的恒心,更好还是不要学习《》。
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学易经没好下场 真的吗
假的,当然不是。
易经能算,但不能改命啊!
为什么能算命,因为前世今生的善恶因果延续,所以能算出。
改命要佛法了!
学易经好处和坏处都有哪些?
1 开发智慧,增进学业。易经是国学之本,能通易经则诸学易通。
2 锻炼心性,提高境界。圣人以此洗心,退藏于密。